时辰：2023-03-13 11:26:17
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我对峙进修党和国度的有关方针、政策、律例，进修“三个代表”首要思惟，出格是专心进修新课程鼎新现实，让全新的教诲讲授理念武装本身，尽力前进本身教诲现实素养。对峙周全贯彻落实党的教诲方针，当真实施各级率领的决议打算支配，自动配合黉舍睁开使命，从命率领从命批示，和黉舍班子其余成员同心同德、精诚连合，以党员的标准严酷请求本身，清廉自律，严以律己，时辰把使命放在第一位，勤勤恳恳，谨小慎微，舍“小家”顾“大师”，天天从早到晚不敢有一丝懒惰，真正做到失职尽责。
精确处置与教员的干系。在糊口上、使命上关怀每 位教员，和教员们孤芳自赏，常常与他们停止豪情互换，谦虚听取每名教员的定见与倡议，对峙灵敏的洞察力，尽力营建一个调和的人际干系；对教员中呈现的一些题目，能婉言不讳实时提出，并尽力做到以理服人，以情动听，使每名教员都能对峙杰出的表情投入使命和糊口。
二、爱岗敬业，忘我进献、严酷自律。
爱岗敬业，忘我进献、严酷自律是我对本身一向的请求，“一身邪气”是本身思惟品德涵养的焦点。我不时检讨、剖解、提示本身，增强自我节制的才能，正视连合，结壮干事，容人容言，前进心思蒙受才能。尽力做到以使命为重，荣辱不惊，摆正本身的地位。在使命中，当真体会下级的唆使精力，自动自动地落实好率领支配的各项使命，对使命自动思虑，勇于提出本身的看法，既不人为地去拥护别人而抛却本身精确的定见，也不刚强己见地对峙毛病定见，我以为如许做是对共事担负，也是对本身担负。在处置使命时 “一碗水”端平不掺入私家豪情，做到公允公道，最大限制地变更教员的自动性、能动性和缔造性。使命中固然有苦，但也有乐。我深信一点，当把朴拙和欢愉捧到别人眼前的时辰，胜利也就离开了本身的眼前。
三、成立全新的办理理念。
一位优异的教诲主任必须要有博识的迷信文明常识，精湛的教诲办理常识，结壮的讲授根基功，而本身在这些方面另有一段间隔。是以，我当真进修有关的办理营业常识，不时前进本身的办理本质与为人本质，以“俭朴、自动、朝上前进”的使命气概到场黉舍的办理事件，主意“以人为本，以人为基，尊重人道，调和生长”的办理思绪，竭尽尽力做好本身的本职使命。在使命中，我尽力调和黉舍的使命，配合黉舍拟定、完美黉舍的相干办理轨制；当真进修、贯彻下级教诲局部的政策、律例及有关的文件与精力；成立“为黉舍办事，为教诲办事”的思惟；在教诲讲授及教诲办理现实勾当中常常深切教员，深切班级，深切讲授第一线，掌握第一手资料，勤勤恳恳，身先士卒，当真实施本身的使命职责；当真实施使命本能机能，一直对峙把黉舍的生长放在首位，构造好黉舍课程鼎新，自动指点教员向进修型、研究型、才能型的标的方针改变，成立新的讲堂讲授情势，前进教与学的乐趣；对峙教研勾当的睁开，以互动精力，接纳、接收新知，革新更新常识布局，尽快顺应新课改的须要。
四、实在做好讲授办理各项使命。
在此刻教诲协作剧烈的明天，以品德求保存、求生长显得出格首要。我和共事们以激烈的奇迹心、义务感尽力抓好教诲处使命。一年来，教诲处成员一直遵照这一准绳，与黉舍各本能机能处室通力协作，对峙“向办理要效益，向讲堂要品德”这一根基使命思绪，以落实讲堂讲授为抓手，周全落实讲授使命的根基请求；以讲堂鼎新为冲破口，不时鞭策教诲科研使命；以迷信诊断为载体，增进师生的延续性生长。学期初按照黉舍的使命思绪，教诲处成员协作协作，从头点窜、完美、拟定了“备课、功课、教研组查核”等轨制；并按照黉舍全部使命打算，当真拟定了黉舍讲授使命打算，进一步明白了讲授使命的思绪和方针，严酷了使命法式。学年使命做到了有打算、有支配、有记实、有总结、有归档。正视讲授使命的落实，进一步加大了讲授各关头查抄力度，对教员的备课、上课、功课点窜、听课条记、营业进修条记，接纳先周查抄，黉舍月查的体例停止了周全的评估和量化打分。每次查抄竣事都停止总结，指出题目地址并提出整改体例。教诲处成员深切讲堂随堂听课，掌握讲堂讲授的第一手资料，查抄、催促、指点讲堂讲授，对前进讲堂效力起到了鞭策感化。为做好使命，教诲处成员常常不按期召开讲授教研碰头会，实时互换讲授经历，阐发处置题目，有严重事变实时向黉舍率领叨教报告请示；不时停止阶段性使命总结，研究和支配支配下一段的使命和使命。教诲处成员之间连合协作，经心尽责，缔造性的睁开使命。天天对峙早来晚走，查抄各班晨读环境、先生离校环境、和午晚休环境，对峙一年如一日。从我校的讲授使命来看，教诲处在讲授办理中落实了黉舍提出的“严酷办理进程和关头，标准使命法式”的使命思绪，使命有章有序，停顿顺遂，为我校讲授使命对峙良性生长供给了有益保障，使我校讲授成就一直位于全市前线。
五、增强办事熟习，对黉舍担负。
作为教诲主任，我能准肯定位，安稳成立两种熟习。(一)正视协作熟习。作为一位中层率领，必须做到“下情下达”，“下情上晓”，起桥梁相同感化。是以，我精确熟习自我，以求真务虚的迷信立场，保全大局，融会群体、择善而从，在办理中构成合力，自动调和好教诲处的成员，尽力做好营业规模内的各方面使命。(二)凸起办事熟习。教诲是办事，办理更是办事。教诲处的使命是噜苏而复杂的。一年来，我在使命中能到处以大局动身，不时为使命着想，常常带着思虑深切到师生中去，聆听他们的呼声，捉拿他们的自愿，从而使得各项决议打算、体例合适现实和大师的请求。
六、存在贫乏
作为小学部教诲处使命的领头人，我起首感激列位率领 和全部教员的鼎力撑持和赞助。我光荣跟教诲处这班人在一路，咱们结壮使命、当真担负。咱们大师都能独当一面天，个个都是使命狂。L主任做使命思绪清、体例活；小蕊营业精、效力高，是市里学籍办理的专家；小娟结壮耐烦、调剂才能强，再多的代课使命都本身逐一支配；小花怨天尤人，除图书室使命，还做好了浏览课、对子课、钢笔字、粉笔字等惯例查抄。使命成便是教诲处人配合尽力的功效，使命的贫乏是我的义务。
趁此机遇，秀秀教诲处使命、晒晒我本身：
一年来，我失职尽责，推功拦过，秉持"有事顿时做",做到了实施轨制不走样、阳光操纵各查核。
上半年：自动的支教使命
支教使命高兴与打动并存、历练与收成共舞。我起首转换脚色，扑下身子，扎根滩区，以前进前辈的理念为撑持，改变了先生进修体例，博得了率领、师生、家长的分歧赞美。我掌管的课题顺遂结题，指点的两项课题在县局立项，听评课40余节，荣获了市名师、省名师，支教优异，做树模课、专题讲座各2次。支教丰硕了我人生经历，因为我结壮使命了，自动进修了，倾慕进献了。
下半年：平实的办理 结壮的讲授使命
一、师德师风使命
"睁开了进修张伟践行焦裕禄精力"师德主题勾当，起首构造全部教员进修了前进前辈业绩，写了心得，停止了师德服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net，保举了李爱允到场市师德服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net。构造签定了《师德义务书》、进修了《中小学教员违背职业品德步履处置体例》。咱们牵头驱逐了"市师德主题教诲勾当"查抄，我校荣获了此次勾当优异构造单位。
二、讲授惯例办理使命
本学期大课间勾当召开了4次专题会，调剂了先生凹凸楼、进退场挨次，感激D主任、F主任的专业指点。驱逐了市率领的校阅阅兵指点、兄弟黉舍的观赏进修。大课间是我校迎检的必检名目，这得益于列位组长的倾情进献和班主任的忘我支出。
三、其余使命
2. 做好了各项迎检使命
本学期共迎检6次，这学期教诲处迎检使命特别坚苦，要填补后面的档案资料的贫乏，咱们加班加点，支出多少倍数的时辰与精力，做好了各项档案资料的汇集、补充、清算、完美。仅最初一次迎检，W主任搬来C校长请求咱们档案瘦身，在瘦身二分之一的环境下，教诲处档案还占有全校总数的近二分之一，确保了教诲处使命在各项迎检中为黉舍争得了充足的承认与声誉。
3.做好了招生、学籍办理、监考等使命。
四、做好了三（5）班的讲授使命
我本学期担负三（5）班数学、处所课程、劳技、健教四门课程，周课时数11.5节。我做好了一个纯洁数学教员的统统使命，先生在聆听、思虑、抒发、质疑方面有了长足的前进，营建了民主、调和的讲堂空气，打造了结壮、平实的数学讲堂特点。我被濮阳市电视报"名师风度"栏目以"SLC:营建调和的讲堂空气"为题停止了报道。
倡议
我校抓先生养成教诲切入点很是好，但愿课题虽已结题、先生持续受害，倡议把先生养成教诲做实、做强、做成咱们的品牌。
本身上风与贫乏
二、使命使命：
1、以新课程实施下的校本研训为载体，以课题讲堂相连系研究为冲破口，落实周全、全程品德办理体例，改变本来的品德题目，确保黉舍的数学讲授品德。
2、增强校本教研，以存眷我校本学科讲授现实的“主题性教研”为首要体例，抓好备课组扶植，前进数学教员群体本质。
3、增强对优生的教诲使命，构生长效培训机制，争夺在各项数学比赛中出成就
三、使命体例：
1、实在增强备课组使命。
进一步明白备课组长的义务，按期停止有用的备课组勾当。请求同一备课组做到资本同享。按黉舍讲授使命学科品德是以备课组停止全部查核。即抽测先生所构成的班级成就归入备课组查核中，作为查核备课组的首要按照。教研组长能发明备课组内的有用步履或题目，实时向教诲处反应。本学期拟构造一次学科比赛勾当，以增进落实双基，前进讲授品德。数学----综合操纵。组内增强各项惯例使命查抄，对讲堂功课本的点窜环境作为月查抄的内容之一，每次查后以书面情势反应。正视教案二次点窜和讲授回首的撰写，鼓动勉励教员实时撰写讲授深思。存眷教员特性化的功课支配体例，并将点上的胜利经历实时推行到面上。提示：教诲处将对平常平凡的惯例查抄与教员的月查核挂钩，实时停止讲授评估。
备课组本学期停止5次小我勾当（期初年级组品德阐发、期初分单位备课和组内使命支配、期中品德阐发、讲堂讲授研究课、组内的自立测验测查），组长每学期听组内教员惯例课一节，同时查抄组内教员任课班级先生功课两次。
2、安身讲堂，深切讲授鼎新。
以区教坛新秀保举和评选使命为载体，增进教员专业生长。黉舍使命连系保举区教坛新秀勾当，动员组内合适前提的教员自动参评校教坛新秀，同时教研组和备课组做好协作的使命。高段数学教研由数学教员自立报告，并由备课组停止相干使命落实。教研勾当以听课+互换+深思的进程停止，经由进程上公然课——构造听课——会商评断，课后写好课后深思或课例阐发（挑选此中一次写），以此改良讲授体例，深切讲授鼎新，构建优异的数学教员群体。
3、强化功效熟习，抓勤学科培尖。
本学期将进一步增强数学前进班勾当，改良构造情势和办理体例，以教员保举和先生自愿到场为前提，睁开数学前进班，偏重于培育已具备必然拿手水准和生长潜力的先生，力图多出教诲功效。教诲教员由备课组按照现实本身肯定。划定：勾当教诲时要做到“四落实”，立即辰落实（确保公用勾当时辰）、地址落实（不无端变更，便于教诲与查抄）、组员落实（绝对不变）、内容落实（每次均有详细的教诲打算）。
4、偏重抓实毕业班使命。
毕业班在上学期呈现品德题目，以是本学期按黉舍讲授使命请求毕业班讲授品德实施每一个月监控，月考实施单人单座。由教诲处构造教员出好测查卷，做好试卷失密使命，互换监考、小我阅卷，教诲处构造备课组做好每一个月一次品德阐发，确切掌握先生的进修状态，迷信阐发，实时查漏补缺。
黉舍率领新的使命思绪和办理情势，恰似给咱们本来的使命注入了新元素，增添了助推器。若何更好地实施新奇办理理念并且有序运作，这是咱们起首思虑的题目,因而咱们在校行政的指点下,精确体会黉舍使命的唆使企图,全部掌握使命的偏重点和切入口，统筹统筹，使各项使命的构造和睁开，既表现时期特点和教改潮水，又凸显黉舍的办学特点，还斟酌到师生本质的配合生长。是以教诲处在本学期内除抓好师生惯例教诲使命外，持续动手抓了以下几项使命的鼎新。
1、缩小年级组办理权限,增强年级组办理
（1）起首设立了年级组管委会，订正年级组职责，缩小年级组办理权限，但凡年级组内严重决议打算由年级组管委会会商处置。
（2）其次，以往本来由教诲处构造停止的某些勾当现下放年级组内自行睁开，既阐扬了年级组的办理功效，又拓展了他们自立勾当的空间，更丰硕了教员和先生的进修糊口。
（3）别的，咱们健全年级组例会轨制，谦虚听取下层教员的反应，汇集来自一线教员的倡议和攻讦，每一个月参议使命的重点和查找使命中呈现的题目，并有针对性地提出整改体例。
经由进程一学期来的详细实施，咱们感应，如许不只需益于下阶段使命的顺遂睁开，更能使黉舍的各项使命沿着迷信化、标准化的轨道稳步鞭策。
2、从头细化学科组职责，增强学科组扶植
抓勤学科组扶植是前进讲堂讲授效力、前进讲授品德的关头和保障。学科组的感化在黉舍学科讲授中的地位早已被泛博教员所认同，是以，本学期咱们在学科组扶植方面首要睁开了以下几项使命：
（1）从头对学科组职责停止了进一步的细化，明白职责请求，在黉舍新的办理理念指点下，缔造性地睁开使命。
（2）实施了“三三制备课”，降服了多头备课景象，请求教员抓好本身的主讲授科，腾出更多的精力用于学科品德的前进和先生文明本质的前进上。
（3）加巨细我备课的次数和品德（一学期不少于8次），但从今朝查抄环境来看，良多学科组都跨越划定数目，最多的到达15次，且备课品德也较高，捉住了重点、难点，做到了重点凸起，主次清楚。真正做到了资本同享，较好地表现了讲授思惟同享、讲授思绪同享，解题战略同享。
（4）缩小组内一堂好课研究规模，只需向全校教员公示上课内容，约请并有其余学科组教员听课到场研究，该课则作为校内公然课，如许的讲授勾当使黉舍的研究空气更浓、更稠，又使更多的教员体会相邻年级课本，熟习临近学科讲授的特点，更利于教员全方位地掌握课本，对症下药地停止讲授。
（5）增强学科组命题研究。连系我校现实转达区品德阐发集会、毕业测验集会精力，使每位任课教员明白毕业测验命题标的方针、测验请求。汇集并下发给任课教员各类版本的课本与试卷，以拓宽讲授命题思绪。在此底子上，成立了命题研究小组。并成立命题资料库（有分类、有综合）。平常平凡教员实在正视精讲简练，要按照今朝考情，优化每节课操练假想，经心汇集、挑选、体例操练题，构造先生操练。以此针对考情，有针对性地前进先生“堆集应用题”“拓睁开放题”“接洽糊口题”的解题才能
3、试探少儿培训班使命，前进勾当品德
少儿培训班的睁开，给先生的课余糊口增添了新鲜的资料，丰硕了先生周末的进修糊口。要把这一勾当搞出成就、搞出特点，咱们不经历鉴戒，只需边学边干，不时试探操纵款式、堆集经历，是以，分担教诲一方面增强研究试探，一方面临少儿培训班指点教员的增强培训，力图前进教员的培训手艺，前进勾当实效和品德，使先生在勾当中培育本质、增添见地，生长拿手，前进才能，不时前进。出格是增强了功效的堆集与展现，遭到了家长的亲睐。
二、增强品德熟习
教诲讲授品德是黉舍的性命，更是权衡一所黉舍办学程度凹凸的标准。咱们面临上学期毕业测验的不良场合排场，若何前进毕业班讲授品德和黉舍的全部讲授品德，本学期偏重从以下几方面睁开使命：
1、增强现实进修，阐发国际外教诲近况，体会今朝本地区教诲的静态，进一步熟习本质教诲的真正内在，对教员停止品德熟习的教诲。
2、增强听课调研力度。行政职员、年级组长、学科组长、讲授妙手新秀常常深切讲堂听课。一方面是增强对教员的指点，别的一方面临讲堂讲授停止品德检测，实施了“立即性讲堂讲授品德检测轨制”，同时增强了对软弱班级听排闼课的力度。
3、增强讲授品德监控
（1）对教员停止了讲授惯例“五当真”的抽查和考评，咱们做到有请求、有查抄、有反应、有详细整改体例，请求以学科组为单位停止对比实施、更正。
（2）各年级均要打好底子，把好品德关。学科组增强了平常平凡的单位调研和阐发，教诲处要连系期中和期末测验，增强品德的监控。全部教员自动备战，冷静应答小学毕业测验和期末停止的无锡市三、四、五年级讲授品德调研。毕业班语文成就达区均匀以上，数学接近了区均匀，英语进入了区教研中间评估体系，六年级毕业生及格率稳步回升；三至五年级获得了中等以上程度；一、二年级尽力让每一个先生在学业上大师过关。
（3）增强先生课外教诲。为周全前进学科品德，动手做好培优补差使命。一方面前进落后先生的成就，起首赞助其成立进修决议信念，其次有针对性地补上常识缺点，真正前进补差效力；别的一方面增强培优使命，拓展劣等生的常识面，使他们的拿手更特。如许，做到左右开弓，促使大面积前进了讲授品德。
4、睁开多情势的各类学科比赛勾当
为了进一步前进讲堂讲授效力，前进讲授品德，教诲处有方针、有打算地指点各学科组睁开响应的学科比赛勾当。本学期接踵构造停止了语文作文讲授比赛，师生现场作文比赛，教员古诗文朗读验收等比赛。英语停止了三年级字母验收、六年级辞汇验收等。经由进程比赛有熟习地变更了先生的自动性，培育了先生的协作熟习。
三、增强办事熟习
教诲处作为黉舍的首要本能机能局部，一直成立一种办事熟习，为黉舍教诲办事，为教员、先生办事，真正起到教诲处办事、指点、研究、办理的功效。
（一）为教员的生长办事
1、做好课本培训使命
2、做好营业培训使命
（1）增强校本培训，前进教员的营业本质。本学期咱们持续接纳外聘和内请相连系的情势，请英语、数学等学科的专家、名师和外籍教员按期来校听课、指点、讲座，教员们实在走近了名师、接近了专家。与他们的零间隔打仗，使咱们的青年教员敏捷生长，各类会课、研究勾当几次传来喜报，晋升了本身，也晋升了黉舍着名度。
（2）催促新上岗教员当真到场区构造的“过三关”营业培训，让他们早日入门，尽早过关，疾速生长。
（3）构造局部教员当真到场区青年班主任高等研修班的进修进修，让他们把现实与现实有用连系的功效在黉舍内阐扬光大，引领泛博班主任做好班主任使命，首创表现时期特点、黉舍特点、班级特点的班主任使命的新场合排场。
3、做好实地培训
（1）调和和公道支配相干年级、对应学科教员外出观赏进修和到场研究勾当，让教员走出校门坦荡眼界，明白新课程带给讲堂讲授的新景象形象和新特点。
（2）构造勾当停止实地培训。本学期教诲处共构造和包办区级勾当1次、教诲区级讲授研究勾当2次，少先队观赏勾当2次，到场研究执教的教员达30人之多，师生共到场天下、省、市、区、教诲区级各类比赛和评选20多项，获奖数跨越200人次。经由进程一系列勾当的睁开，教员和先生获得了差别程度的前进，与其说是一种熬炼，倒不如说更是一种培训，这类培训最切近教员，最切近先生，并且是最为有用的很是实在的好体例。支出有了报答，办事有了收成，望着黉舍声誉簿里丰硕的记实，咱们教诲处成员无不为之欢慰鼓动勉励，感受最忙、最累也值得。
（二）为先生的生长办事
实在为黉舍办事、为教员办事的真正落脚点归根究竟是为了先生，为此，咱们情愿倾慕做好办事使命。
1．增强先生办理，培育杰出的步履习气。
黉舍率领新的使命思绪和办理情势，恰似给咱们本来的使命注入了新元素，增添了助推器。若何更好地实施新奇办理理念并且有序运作，这是咱们起首思虑的题目,因而咱们在校行政的指点下,精确体会黉舍使命的唆使企图,全部掌握使命的偏重点和切入口，统筹统筹，使各项使命的构造和睁开，既表现时期特点和教改潮水，又凸显黉舍的办学特点，还斟酌到师生本质的配合生长。是以教诲处在本学期内除抓好师生惯例教诲使命外，持续动手抓了以下几项使命的鼎新。
1、缩小年级组办理权限,增强年级组办理
（1）起首设立了年级组管委会，订正年级组职责，缩小年级组办理权限，但凡年级组内严重决议打算由年级组管委会会商处置。
（2）其次，以往本来由教诲处构造停止的某些勾当现下放年级组内自行睁开，既阐扬了年级组的办理功效，又拓展了他们自立勾当的空间，更丰硕了教员和先生的进修糊口。
（3）别的，咱们健全年级组例会轨制，谦虚听取下层教员的反应，汇集来自一线教员的倡议和攻讦，每一个月参议使命的重点和查找使命中呈现的题目，并有针对性地提出整改体例。
经由进程一学期来的详细实施，咱们感应，如许不只需益于下阶段使命的顺遂睁开，更能使黉舍的各项使命沿着迷信化、标准化的轨道稳步鞭策。
2、从头细化学科组职责，增强学科组扶植
抓勤学科组扶植是前进讲堂讲授效力、前进讲授品德的关头和保障。学科组的感化在黉舍学科讲授中的地位早已被泛博教员所认同，是以，本学期咱们在学科组扶植方面首要睁开了以下几项使命：
（1）从头对学科组职责停止了进一步的细化，明白职责请求，在黉舍新的办理理念指点下，缔造性地睁开使命。
（2）实施了“三三制备课”，降服了多头备课景象，请求教员抓好本身的主讲授科，腾出更多的精力用于学科品德的前进和先生文明本质的前进上。
（3）加巨细我备课的次数和品德（一学期不少于8次），但从今朝查抄环境来看，良多学科组都跨越划定数目，最多的到达15次，且备课品德也较高，捉住了重点、难点，做到了重点凸起，主次清楚。真正做到了资本同享，较好地表现了讲授思惟同享、讲授思绪同享，解题战略同享。
（4）缩小组内一堂好课研究规模，只需向全校教员公示上课内容，约请并有其余学科组教员听课到场研究，该课则作为校内公然课，如许的讲授勾当使黉舍的研究空气更浓、更稠，又使更多的教员体会相邻年级课本，熟习临近学科讲授的特点，更利于教员全方位地掌握课本，对症下药地停止讲授。
（5）增强学科组命题研究。连系我校现实转达区品德阐发集会、毕业测验集会精力，使每位任课教员明白毕业测验命题标的方针、测验请求。汇集并下发给任课教员各类版本的课本与试卷，以拓宽讲授命题思绪。在此底子上，成立了命题研究小组。并成立命题资料库（有分类、有综合）。平常平凡教员实在正视精讲简练，要按照今朝考情，优化每节课操练假想，经心汇集、挑选、体例操练题，构造先生操练。以此针对考情，有针对性地前进先生“堆集应用题”“拓睁开放题”“接洽糊口题”的解题才能
3、试探少儿培训班使命，前进勾当品德
少儿培训班的睁开，给先生的课余糊口增添了新鲜的资料，丰硕了先生周末的进修糊口。要把这一勾当搞出成就、搞出特点，咱们不经历鉴戒，只需边学边干，不时试探操纵款式、堆集经历，是以，分担教诲一方面增强研究试探，一方面临少儿培训班指点教员的增强培训，力图前进教员的培训手艺，前进勾当实效和品德，使先生在勾当中培育本质、增添见地，生长拿手，前进才能，不时前进。出格是增强了功效的堆集与展现，遭到了家长的亲睐。
二、增强品德熟习
教诲讲授品德是黉舍的性命，更是权衡一所黉舍办学程度凹凸的标准。咱们面临上学期毕业测验的不良场合排场，若何前进毕业班讲授品德和黉舍的全部讲授品德，本学期偏重从以下几方面睁开使命：
1、增强现实进修，阐发国际外教诲近况，体会今朝本地区教诲的静态，进一步熟习本质教诲的真正内在，对教员停止品德熟习的教诲。
2、增强听课调研力度。行政职员、年级组长、学科组长、讲授妙手新秀常常深切讲堂听课。一方面是增强对教员的指点，别的一方面临讲堂讲授停止品德检测，实施了“立即性讲堂讲授品德检测轨制”，同时增强了对软弱班级听排闼课的力度。
3、增强讲授品德监控
（1）对教员停止了讲授惯例“五当真”的抽查和考评，咱们做到有请求、有查抄、有反应、有详细整改体例，请求以学科组为单位停止对比实施、更正。
（2）各年级均要打好底子，把好品德关。学科组增强了平常平凡的单位调研和阐发，教诲处要连系期中和期末测验，增强品德的监控。全部教员自动备战，冷静应答小学毕业测验和期末停止的无锡市三、四、五年级讲授品德调研。毕业班语文成就达区均匀以上，数学接近了区均匀，英语进入了区教研中间评估体系，六年级毕业生及格率稳步回升；三至五年级获得了中等以上程度；一、二年级尽力让每一个先生在学业上大师过关。
（3）增强先生课外教诲。为周全前进学科品德，动手做好培优补差使命。一方面前进落后先生的成就，起首赞助其成立进修决议信念，其次有针对性地补上常识缺点，真正前进补差效力；别的一方面增强培优使命，拓展劣等生的常识面，使他们的拿手更特。如许，做到左右开弓，促使大面积前进了讲授品德。
4、睁开多情势的各类学科比赛勾当
为了进一步前进讲堂讲授效力，前进讲授品德，教诲处有方针、有打算地指点各学科组睁开响应的学科比赛勾当。本学期接踵构造停止了语文作文讲授比赛，师生现场作文比赛，教员古诗文朗读验收等比赛。英语停止了三年级字母验收、六年级辞汇验收等。经由进程比赛有熟习地变更了先生的自动性，培育了先生的协作熟习。
三、增强办事熟习
教诲处作为黉舍的首要本能机能局部，一直成立一种办事熟习，为黉舍教诲办事，为教员、先生办事，真正起到教诲处办事、指点、研究、办理的功效。
（一）为教员的生长办事
1、做好课本培训使命
2、做好营业培训使命
（1）增强校本培训，前进教员的营业本质。本学期咱们持续接纳外聘和内请相连系的情势，请英语、数学等学科的专家、名师和外籍教员按期来校听课、指点、讲座，教员们实在走近了名师、接近了专家。与他们的零间隔打仗，使咱们的青年教员敏捷生长，各类会课、研究勾当几次传来喜报，晋升了本身，也晋升了黉舍着名度。
（2）催促新上岗教员当真到场区构造的“过三关”营业培训，让他们早日入门，尽早过关，疾速生长。
（3）构造局部教员当真到场区青年班主任高等研修班的进修进修，让他们把现实与现实有用连系的功效在黉舍内阐扬光大，引领泛博班主任做好班主任使命，首创表现时期特点、黉舍特点、班级特点的班主任使命的新场合排场。
3、做好实地培训
（1）调和和公道支配相干年级、对应学科教员外出观赏进修和到场研究勾当，让教员走出校门坦荡眼界，明白新课程带给讲堂讲授的新景象形象和新特点。
（2）构造勾当停止实地培训。本学期教诲处共构造和包办区级勾当1次、教诲区级讲授研究勾当2次，少先队观赏勾当2次，到场研究执教的教员达30人之多，师生共到场天下、省、市、区、教诲区级各类比赛和评选20多项，获奖数跨越200人次。经由进程一系列勾当的睁开，教员和先生获得了差别程度的前进，与其说是一种熬炼，倒不如说更是一种培训，这类培训最切近教员，最切近先生，并且是最为有用的很是实在的好体例。支出有了报答，办事有了收成，望着黉舍声誉簿里丰硕的记实，咱们教诲处成员无不为之欢慰鼓动勉励，感受最忙、最累也值得。
（二）为先生的生长办事
实在为黉舍办事、为教员办事的真正落脚点归根究竟是为了先生，为此，咱们情愿倾慕做好办事使命。
1．增强先生办理，培育杰出的步履习气。
在新课程理念指点下，按照结壮有用、稳步鞭策新课改的思绪，以研究讲堂讲授为切入口，加大教研、讲授力度，从吃透课本、试探教法、学法动手，精确处置鼎新与生长、立异与品德的干系，力图使讲堂讲授合适既结壮有用，又开辟立异的请求。进一步标准教研勾当、备课轨制，结壮实现省乡村教员本质晋升工程的培训使命。加大对主干教员和青年教员的培育指点使命，进一步周全晋升我校教员全部本质，周全鞭策本质教诲，前进讲授品德。
二、使命方针和体例
（一）前进师德涵养，增强营业程度，前进讲授程度
以乡村中小学教员本质晋升工程为依托，进一步前进我校教员的政治思惟本质和师德涵养，酷爱乡村中小学教诲讲授；更新教诲看法，成立本质教诲新理念，并能用新理念指点本身的教诲讲授初中；掌握古代教诲的现实和体例，出格是掌握本学科的前沿信息，前进专业常识和营业才能；体会和掌握睁开乡村中小学教诲科研的常常使用体例和操纵战略，如宁静研究、研究等，连系一线讲授，睁开有针对性的研究初中，增强现实的指点感化，不时前进讲堂讲授品德和效益。
（二）实施课程鼎新，增强进程办理，前进讲授品德
1、成立小我备课轨制。针对以往备课同仇敌忾、备教分手等一些弊病，本学期增强小我备课的力度。请求列位教员规矩立场，由年级组长构造，每周一次定时、定点地停止小我备课。并请求每次小我备课的各类资料上传归档。在详细备课进程中，五年以内的年轻教员请求备详案，主干教员备课正视课后深思，其余教员备课能够或许凸起讲授实效。
2、实在标准校本研修，前进校本研修品德。经由进程以“一个主题、四个阶段、一个系列”为首要情势的校本研修勾当，全部教员到场进修思辩、现实休会、研究晋升、深思总结的全进程，实现《新课程讲授假想与案例评析》课程的现实探讨的培训请求。
3、睁开听课评课勾当。教研组要阐扬讲授主阵地的上风，配合教诲处睁开好随堂听课勾当。课后要增强讲授指点，指出贫乏，提出更正定见，总结优异教员的经历并加以推行，赞助年轻教员前进上课手艺与讲堂效力。各教研组当真开设组内公然课，同组教员要当真停止听课与评课等使命。
4、有序抽查先生功课。先生功课支配要做到质重于量，少支配反复型功课，多支配前进型功课。为体会功课支配环境及书面实现环境，有序抽查各讲授班的先生功课。做到有记实，有反应，以催促先生当真实现各科功课。任课教员要正视培育先生杰出的功课习气，做到点窜实时、当真、精确，反应纠错实时显效。倡导面批，倡导分层操练，倡导支配多种情势的功课。对不当真、不实时批阅功课的教员和支配太重功课的教员，教诲处要实时找他们说话，使其更正。
5、当真阐发测验环境。期中、期末测验后，教诲处要构造好各任课教员、备课组长、教研组长、班主任、年级组长等从各个层面和角度停止阐发、研究，找出教诲讲授使命中的上风和贫乏的处所，当真深思，填写测验环境阐发表，阐发要详实周全，既要包含教员教的环境，也要包含先生学的环境。在这底子上教诲处要综合阐发，实时反应。对题目较为凸起的学科和任课教员，要协同教研组、年级组赞助这些教员改良讲授体例，优化讲授进程，前进讲授品德。
6、做好阶段测试使命。除期中、期末测验外，教诲外将不按期构造两次阶段测试。由各备课组教员轮番出试卷，前进教员试卷命题才能，接纳年级组穿插的体例停止阅卷。教员要把测试后的讲评作为进程鼓动勉励与弥补讲授的首要手腕，发明题目实时接纳弥补体例，要把每次讲评作为先生生长的新出发点。
7、做好帮差拔尖使命。按照“面临有差别的先生，实施有差别的教诲，获得有差别的生长”的教诲思绪，实施分层教诲，周全前进讲授品德。对学困生应用“低出发点，小步子，多勾当，快反应”的体例，使他们慢慢获得前进，前进及格率；同时加大对劣等生的教诲力度，尽力缔造前提让优异生生长得更快，前进学科讲授的品德。
8、构造好市抽测使命。本学期市教研室对各类学科的抽测力度大，首要有：一、二年级的口算、笔算抽测（一年级每分钟12题为及格，二年级每分钟9题为及格）；三年级语文期末抽测；四年级数学期末抽测；五年级英语期末抽测；六年级毕业考。教诲处做好教诲、构造使命，各任课教员同一熟习，晋升讲授品德。
9、健全班主任查核轨制。进一步完美班主任查核轨制，并在使命中自动贯彻，前进轨制扶植程度，前进教诲讲授办理效力。
（三）睁开校本研修，前进教研品德，争创前进前辈教研组。
1、加大教研勾当力度。各教研组要在打算中把本学期专题教研的勾当时辰、地址、专题内容、主讲人详细列出并实在贯彻落实。任课教员要加大讲堂讲授鼎新的力度；试探与新课标相顺应的讲授体例。各教研组要鼎新、立异教研勾当情势，增强小我备课，增强个案研究，前进教员上课实效；强化小我深思，多研究、多堆集胜利经历。
2、增强对备课组的办理。强化备课组使命，实在前进勾当品德，保障勾当平常化、专题化。各备课组要订定学期勾当打算，同一课程进度，按照本学科特点自动试探教法和学法，并正视资料的堆集。
3、自动构造各类比赛。构造校一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评选、一二三年级浏览比赛、四五六年级语文常识堆集比赛，前进先生的综合本质。
起首，让我向教员们致一声：春节好！新年好！
伴跟着浓浓的年味，怀揣着教诲的胡想，唱着春季的赞歌，咱们一路迎来了新年新学期。
新年的向往，超出冬至的季候，在光阴的枝头开放成美丽的迎春花。阳光风雨，一直伴着季候嬗递的脚步，抒写着一个一个新鲜的章节。
逝去的日子，浸渍着汗水，丰裕着欢笑；将来的日子“加倍夸姣”，统统欣怅然布满着新的但愿。新的起头、新的打算、新的支配，无不因时成就；新的成就、新的境地、新的精力，无不承前启后。
新是正觉，新是朝上前进，具备壮大性命力。教员们：在这极新的、布满但愿的20xx年里，让咱们放飞最美的巴望、最美的胡想，用极新的姿势、自动的心态、固执拼搏的态势，投入20xx年新年新学期的使命中。
明天上午教诲局在净水塘北辰小学召开了开福区教诲体系20xx年度春季开学使命集会。上面请江校长转达集会精力、对我校的开学使命做详细的支配，请大师当真听取，做好记实。
适才江校长向教员们转达了教诲局的开学使命集会精力，构造进修了有关文件，支配了开学使命，提出了相干请求。可说是“方针明白，请求详细，义务清楚”。教员们，201x年是我区扶植更高程度的教诲强区的肇端年，但愿大师把集会精力落实到现实使命中，拟定好打算，做好本职使命，同心合力，共创佳绩。
最初祝大师羊年：表情怒气洋洋，糊口阳光残暴，奇迹洋洋满意！
教员集会掌管词二列位教员：
新年好！接待大师回到黉舍，明天咱们在这里召开新学期开学使命集会，起首向列位拜个暮年，祝大师羊年大吉，万事快意，身材安康，使命顺遂！
明天的集会首要有如许几个议程：起首将由孙校长作开学使命报告，而后请沈校长就抓好平常教诲讲授办理，标准教员使命作支配。接着由教诲处谈谈新学期使命思绪并支配近期首要使命，再由教科室、德育处、教技室担负人别离谈谈本学期的使命假想。
上面咱们停止集会的第一个议程，让咱们以强烈热闹的掌声有请孙校长作开学使命报告！……
方才孙校长扼要转达了下级局部教诲使命集会精力，并支配了本学期的使命，但愿全部教职工能深切体会孙校长的讲话精力，以加倍饱满的豪情，加倍务虚的气概，为鞭策黉舍内在生长，前进黉舍的办学档次，打造黉舍办学特点而尽力。
上面停止第二个议程，掌声有请沈校长讲话。……
适才沈校长针对标准教员讲授步履，增强平常教诲讲授办理题目，谈得很是详细，阐发了咱们办理中存在的一些题目，并提出了改良的方针、请求，并且体例也很明白，本学期黉舍将在这些方面加大查抄、办理的力度，并与赏罚、查核轨制挂钩，以前进办理实效。也但愿大师能加以正视，并自动配合使命的睁开。
上面停止第三个议程，有请工会马主席谈谈本学期工会的首要使命。
上面歇息5分钟。同时请鲍园长、楼园长别离另行构造召开幼儿园使命集会。
上面停止第四项议程，就教诲处戈教诲谈谈本学期的使命思绪，并支配一下近期的首要使命。……别的有个环境跟大师作个申明，因为此刻音体美教研组人数比拟多，倒霉于睁开教研勾当，经协商现分红体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英教员，
艺术组包含音乐和美术教员，教研组长由郑玉琴教员担负，其余不变更。
接上去停止集会的第五个议程，接待教科室殷主任谈谈新学期教科室的使命思绪。掌声有请！……
上面停止第六个议程，请德育处徐主任谈谈本学期德育处、少先队的使命假想。掌声接待！……
二、本期使命重点
1、正视实效，抓好讲授惯例办理。（对备课、课前筹办、上课、课后深思、功课支配、功课点窜、辅劣等讲授进程停止有用的查抄）。
2、持续抓好拿手生培育，抓好独唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工建造等拿手班的练习）。
3、不段更新教诲理念，不时改良讲授体例。
4、鼎新和完美讲授评估轨制等，教科研连系，以研究促课程鼎新，以勾当促实效的前进。
5、进一步增强校本研究，经由进程本质教诲大师谈，校内公然课、教研课（备课组），师徒结同等勾当，增进师资步队扶植，前进培训的实效性，增强青年教员的培育。
三、详细体例
（一）、成立品德为重的思惟，以讲授惯例办理、轨制来标准教员，抓好讲授办理，前进讲授品德。
1、以讲堂监控为依托，实时体会每名教员、每一个班的讲授环境，增强重点年级、软弱班级的讲授品德的办理，增进软弱班级的转化，增强对讲堂讲授停止品德调研。
2、落实听课轨制，教诲处将构造队全校教员停止随堂听课，每人不少于一节,新课、调入和转行教员上碰头课，听课和调研此后，正视信息反应，每位教员要把新课程理念渗入在平常平凡的讲授中。
3、成立均衡生长观，教诲处将正视各学科无机连系，均衡生长，以先生生长为本，存眷先生的周全生长与差别条理教员的均衡生长。
4、强化月检使命。每一个月底的讲授惯例查抄要严酷实施，查抄后停止通报。
（二）、抓好进修型教研组扶植，睁开“讲堂讲授有用性的研究”。
1、结壮有用的教研勾当是教员平常平凡使命中的进修、研究的主阵地，也是增进教员专业化生长的首要渠道，本学期咱们将在各教研组睁开以“讲堂讲授有用性的研究”的主题勾当。
2、实现教研组和备课组勾当的轨制化。教诲处按照本校时辰环境，定为间周一次教研勾当，一次小我备课勾当，勾当内容详细记实。
3、本期教研勾当时辰支配：语文组每周礼拜四下战书，数学组每周礼拜下战书，英语组没周礼拜四上午。
四、详细使命
玄月
1、转达市教研室及文教体育局相干精力。
2、拟定教诲处打算。
3、“六当真”出查。
4、构造一年级先生家长会、全校家长会。
5、转入、转出先生各班收齐证实资料。
6、学籍清算。
7、当真筹办教诲督导查抄资料。
8、各教研组收齐打算，教研组长查抄。
9、新调入的教员上碰头课。
十月
1、构造听排闼课。
2、各教研组睁开会商“甚么是有用的讲堂讲授”？
3、讲授惯例月查抄，重点课前筹办，课后深思。
十一月
1、做好期中测验的温习，阅卷及品德阐发。
2、听课构成员听排闼课
3、各教研组上教研课。
4、教研组查抄功课点窜环境。
十仲春
1、构造讲授“六当真查抄”。
2、持续抓好惯例讲授。
一月
1、召开教研组长集会。落实学期竣事使命，实现总结。
2、期终测试成就阐发。
3、各学科构造暑假功课支配研究。
一、政治思惟方面
本身虔诚党的教诲奇迹，有爱岗敬业的思惟，能自发遵照社会私德和教员的步履标准。朴拙、热忱、公道的看待每小我、每件事。平常平凡能严酷遵照黉舍的各类规章轨制，平常平凡从不迟到、迟到、吃住在校。严酷遵照黉舍的讲授办理轨制，做到上课不迟到、不迟到、不拖堂，能深切熟习到中层干部应做身正为范、自发遵照黉舍轨制的楷模。严于律己，经心尽责，以较高的请求来束缚本身。
二、教诲讲授使命
本身能安稳成立以上课为本的思惟，在讲授进程中不时和同科教员一路研究，会商讲授内容、讲授体例和讲授思绪。平常平凡正视讲授体例和讲授思惟的探讨，正视讲堂讲授结果，正视减轻先生承当，正视先生进修才能和语文素养的前进。在黉舍里多关怀先生的进修环境，对功课常常不做的先生，让他们操纵课余时辰实现。对接管才能较差的先生停止个体教诲。在每次的本质检测中，所任班级的同窗均能获得较好成就。同时，我校各年级各学科在镇中间校品德检测中成就均在镇各校中首屈一指，屡次遭到镇中间校率领的好评。
三、办理使命
作为黉舍的一位中层干部，能做到相互连合、相互尊重、相互配合，使命当真担负，果断从命构造决议，办事公允公道，勇于承当义务，不计人为，不计名利。
(一)教务使命
教务使命是一项常常性、耐久性的烦杂使命，须要更多的耐烦和细心。
按照中间黉舍的支配，开足开齐课程，并监视定时上好每节课，向一节课要品德。构造好备课、听课、评课使命，担负指点各科教研组使命，查抄讲授打算，当真构造三次营业查抄，构造好教研勾当。
(二)营业进修使命
1、自动构造教员以校本培训为首要体例，深切进修课程鼎新教诲丛书，贯通新课改精力，新课程理念，慢慢改变教员教诲讲授思惟，勾当后构造教员睁开研究，撰写讲授深思。同时当真做好资料汇集、清算使命。
2、本学年，仍对峙把校本培训融入黉舍教研，支配好教员到场各级各类的讲授研究和培训勾当，以次前进教员的教诲讲授程度。各学科睁开的教研课，互换课，为教员的专业生长搭建舞台。教员们学有所得，行有所感。
(三)其余使命
1、按照下级的精力，实时汇集有关信息，做好文明黉舍电子台帐办理的信息录入、上传使命。
2、做勤先生生长记实袋的办理使命。催促班主任教员实时汇集、增添资料，把使命做实做细。
3、辅佐教诲主任构造并落实各类调研、比赛勾当。以便接纳响应的讲授体例，前进学科品德。
4、当真做好黉舍的资料扶植使命，资料室的各类资料井井有理，
(四)学籍办理使命
1、学年头当真构造一年级各班主任搞好重生根基信息的收罗，搞好重生学籍审批。
2、对我校先生的学籍档案停止办理，构造班主任教员汇集、录入先生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小先生学籍的电子化办理。
四、存在的贫乏
1、构造教员营业进修使命深切立异力度不够。
2、深切讲堂、深切班级不够。讲授办理程度和教诲讲授品德另有待进一步前进。
我想这些是我在此后的使命中该当正视的题目，也是本身熬炼的标的方针，信赖在大师的赞助下能不时地加以降服，本身也将自始自终地尽本身的气力为黉舍的不时生长做出进献。
小学教诲主任述职报告2
本学年我担负土鲤小学教诲主任使命，教诲主任的使命使命良多，使命噜苏复杂，但我能尽本身最大的尽力恪失职守，勤勤恳恳，踏结壮实做好每项使命。我的准绳便是“昂首做人，垂头干事”。现将一学年来的使命向率领和列位教员报告请示以下：
一、政治思惟方面
我虔诚于党的教诲奇迹，爱岗敬业，能自发遵照社会私德和教员的步履标准。安稳成立教诲是一种办事的熟习，为先生办事、为教员办事、为黉舍办事。朴拙、热忱、公道的看待每小我、每件事。严酷遵照黉舍的各项办理轨制，能深切熟习到本身应做身正为范、做自发遵照黉舍轨制的楷模，请求教员做到的，本身先做到。校长叮咛的事，尽本身的尽力去办妥;教员须要处置题目，尽本身的所能去处置。使命从不推委懒惰，我酷爱教诲使命，酷爱本身的黉舍，心系教诲。
二、讲授使命
本身能安稳成立以讲授为本的思惟，时辰不忘我是一位教员，松散讲授是我的气概，寻求讲授杰出、高效是我的讲授方针，每节课我都经心经营，经心筹办。讲授进程中能与别的年级的教员一路研究，会商讲授内容、讲授体例和讲授思绪。平常平凡正视讲授体例和讲授思惟的探讨，正视讲堂讲授结果，正视减轻先生承当，严酷节制先生功课量，存眷先生的周全生长。存眷先生杰出进修习气的养成，严酷请求，增强练习。我所任教的班级人数多，有良多先生是半途转来的，学困生也多，功课点窜、补差使命重，但我都能对峙定时当真点窜，操纵课余时辰当真详尽地对差生停止个体教诲。
三、办理使命
作为黉舍的教诲主任，我能做到相互连合、相互尊重、相互配合，使命当真担负，果断从命构造决议，办事公允公道，勇于承当义务，不计人为，不计名利。
(一)平常使命
1、实时当真做好相干资料的上报使命，如学籍的清算、统计和上报，成立先生勾当台帐，学籍办理标准。
2、学年头从头编排课表。
3、支配好教员外出到场听课、上课、进修、到场教研和培训。
4、当真实现各项电子表格档案上报使命。
(二)讲授惯例办理
1、经心拟定讲授使命打算，使命方针明白，使命思绪清楚，使命请求详细，对讲授具备指点性。
2、对教员讲授惯例性的使命停止查抄，查抄包含：备课、听课、功课、教后深思、班务使命等。
3、讲堂讲授是品德的关头，是讲授使命的焦点，是以，本学期平常平凡使命重点抓讲堂讲授，构造了听课，经由进程看备课是不是与上课分歧，查备课的有用性。构造了教员相互听课评课勾当。
4、前进讲授品德依然是教诲的底子，是黉舍使命的首要方针，学期中，对各年级的讲授品德停止监测与品德阐发。期末构造全校同一测验，构造教员停止品德阐发，为放学年调剂讲授思绪作筹办。
(三)别的使命
1、值周做到定时到岗，满身心投入办理。
2、实时做好黉舍信息上报使命。
3、配合校长实现多项校园使命。
四、深思存在贫乏
任何使命都是在不时的深思-改良-再深思-再改良的进程中不时的生长完美的。我的使命还存在有良多需改良的处所，如：
1、使命思绪陈腐，贫乏立异精力。
2、办理贫乏力度，使命贫乏艺术性。
3、小我深切到班指点听课的力度不够。
作为教诲主任，在黉舍负有必然的义务，感应有必然的压力，但幸亏我与黉舍的每名教员协作得都很是兴奋，恰是大师的使命，在蒙受着各类百般的压力，奠基了黉舍生长的底子，我为黉舍的每小我自豪。我也等候着来岁，咱们协作得更兴奋。
小学教诲主任述职报告3
尊重的率领、同道们：
一年来，在黉舍率领和共事们赞助、撑持下，我慢慢以为，要成为一位称职的教诲主任，应做到甘于进献，勤于进修，长于研究，勇于立异，务本务虚，连合协作。回首一年来的使命，有高兴，也有猜疑;现就本年度的使命述职以下，恳请率领和共事们赐与指点：
一、身正为范，自动做好下级支配的各项使命
俗语说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我起首请求本身做到准肯定位，安稳成立两种熟习。
1、正视协作熟习。作为一位中层干部，必须做到“下情下达”，“下情上晓”，起桥梁相同感化。在使命中，我能以求真务虚的立场，保全大局，融会群体，在校长室的指点下，拟定好高中教诲处的使命打算，并构造实施，使高中使命更有打算性、针对性、实效性，并正视总结教诲讲授方面的经历，实时召开各类集会，使高中教诲讲授使命运作一般。
2、凸起办事熟习。讲授是办事，办理更是办事。教务处的使命是噜苏而复杂的。是以，在平常平凡使命中，我对峙两条准绳：一是增强进修，不时加固精力防地，宏扬邪气;二是乐于接管大众监视，自发做到“三不”，即使命时辰长不计算，使命使命重不叫苦，做的使命多不腻烦。我一直以为，一小我不管职位凹凸，才能巨细，都要对使命尽一份义务，献一份气力。我不时警告本身，要身先士卒，只需如许才能博得教员们的信赖与撑持。在使命中，我请求别人做到的，我本身起首要做到，看待同道立场要谦恭，和教员成立起同等的协作干系，正视连合，容人容言，荣辱不惊，前进心思蒙受才能。
二、求真务虚，尽力使命
一年来，牢牢环绕“教员生长和先生生长”这个中间，自动试探合适教员生长的办理情势，合适先生生长的教诲体例;以果断的决议信念、饱满的热忱、务虚的气概和立异的精力睁开教诲处使命;按照讲授打算和课程标准的请求，开足开齐了课程，公道分化讲授使命使命，拟定讲授使命打算，掌管教诲处职员集会和高中教职工集会，指点睁开教研使命，调和处置讲授中碰到的各类题目，跟踪查抄教诲讲授全进程，做到查抄务虚，查核公道、公允，奖罚清楚;做好毕业班的教诲讲授使命，确保讲授使命的周全落实和讲授品德的稳步前进。
三、连合协作，办事讲授
教诲处的首要职责是为讲授办事，保障讲授使命的一般睁开，并为讲授品德的慢慢前进实施响应的办理，慢慢试探和订正各项办理和评估体例。在校长室的指点下，每学期都拟定了查核打算，有用地增进了教诲讲授使命的睁开，使各年级组、泛博教员心中有方针，步履有指点，讲授有用果。
做到学期有使命打算、有总结，每周有使命支配、大事有记实、勾当有记实。每学期开学前，与教诲处担负教研的同道自动参议、经营教研勾当主题与体例，在教研勾当中，自动探讨、自动现实。教研勾当熬炼了一批教员，讲堂讲授中，他们斗胆测验测验，有思惟，有概念，对别人存在的题目毫无保留地朴拙指出，对别人提出的差别定见和倡议很是甘愿答应接管。严酷按照课程打算，开足上好各门课程，有打算构造睁开新课改培训和新课改树模课、青年教员赛课勾当。在如许一个杰出的教研空气中，教员们熟习题目、发明题目和处置题方针才能前进了，教研勾当的实效性也垂垂前进。
讲授是一项须要爱心与聪明的使命，讲授中碰到的良多题目，须要依托聪明来处置，聪明来自细心的察看，来自于勤恳地念书、勤恳地使命，来自于不时地深思，不时否认自我，超出自我。我爱书，也爱念书，再忙的时辰不抛却念书，我到场退职研修，尽力前进本身各方面的程度。固然在讲授上我能够算是一个老兵了，但我仍不抛却对讲授根基功的练习，每学期带头上公然课，当真备好上好每节，当真点窜先生的功课，做好功课点窜记实。
1、讲堂讲授方面。我自动开设校内公然课和课改树模课，争夺大师的评断。
2、教诲先生方面。虽然教诲处使命占去了我良多的精力，但在讲授使命和教诲先生方面仍不敢抓紧。
但是，本身教诲讲授程度和指点程度依然不能顺应时期，面临现实我不时提示本身，要尽能够地善待本身，善待先生，与先生要象伴侣一样，不时辰刻关怀他们，保护他们，我要做到爱生如子，我与先生有“师生心桥”作为接洽的纽带。
四、当真深思，尽力改良
回首一年的使命，我感受教诲处的使命还比拟稚拙，经历贫乏。跟着讲授情势的不时生长，另有不少的猜疑和贫乏亟待处置。首要归纳综合起来，有以下几点：
一是“深”字的表现上还不够。对列位教员的坚苦和须要体会少，超前办事、实时办事、详尽办事的使命还不到位。深切讲堂、指点营业的力度还很不够。
二是“实”字的表现上还不够。使命抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精力还不够强。
以讲堂为主阵地，以教诲科研为抓手，以教研勾当为载体，出力停止讲堂讲授有用性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单位过关”的新讲堂。
对峙“两个连系”——校本教研与校本培训相连系，教诲科研与教诲讲授现实相连系，深切课程鼎新，增进先生主体生长，教员自动生长，黉舍自立生长。
二、使命方针
1、自动增强师资步队的培育，高标准扶植教员步队。
2、进一步增强教诲讲授惯例办理，前进教员的讲授营业素养。
3、营建科研兴校的教诲科研文明空气，增进教员的专业生长。
4、充实阐扬各功效室的感化，使之更好地办事于教诲讲授。
5、增强教诲处本身扶植，实在阐扬感化。
三、使命思绪
安身讲堂，周全育人；研究课题，深切课改；增强培训，晋升教员；建立特点，办事前生；立异创优。
四、使命内容
1、自动鞭策黉舍师资步队扶植，充实阐扬校主干教员的引领感化，率领青年教员敏捷生长。向45分钟要效力。
2、增强教诲讲授惯例办理力度，环绕黉舍生长这一焦点，以讲授科研动员讲授品德的周全前进。阐扬教研组、备课组的感化。
3、增强先生进修标准的养成教诲，培育先生杰出的进修习气。
4、增强对先生的课外勾当的丰硕和办理。
5、高三毕业班的使命是重中之重，必须增强研究、调和、迷信支配。
6、教诲处外务办理争夺上一个新台阶。重点抓好对教员教诲讲授使命的查抄，汇集清算教员教案、听评课记实、学期打算与总结等资料。
7、构造好教员和先生到场各级各类培训、各级各项比赛勾当，诚邀专家教员来校作讲座。
8.教诲处要增强听课，对有题目教员增强指点，促其改良。
五、使命体例
1.构造教员自立肯定小我专业生长方针，同时请求从小我进修打算、讲堂讲授程度、班级办理才能、课题研究、论文撰写等方面详细的生长假想。对新教员提出“一年站稳讲台、二年景才、三年出功效”的斗争方针，增进青年教员锋芒毕露；做好师徒结对使命，以老带青，经历同享，增进配合生长；展现优异教员风度，以鼓动勉励更多教员成名；自动鼓动勉励和撑持教员撰写教诲讲授论文；进一步紧密亲密与教研室等局部的接洽，自动鼓动勉励和撑持教员到场各级主管部睁开“树模课”“研究课”“评优课”等讲授研究勾当，为各类教员供给展现才干的舞台。
2、增强对讲授惯例落实环境的查抄，正视讲授品德的办理。
讲授惯例常抓不懈，查抄查核落到实处，并增强与教员的相同，有用地标准教员的教诲讲授步履。小我备课与小我备课相连系，当真研究课本，做好课本处置。按照先生接管常识和生长才能的请求得当应用课本，凸起重点，处置关头，冲破难点。正视新旧常识的接洽，赞助先生构成常识体系。
教案请求讲授方针明白：三维方针、重点、难点、关头肯定公道并合适先生现实，教具挑选合适讲授内容并能为讲堂讲授阐扬实在感化。讲授案格局标准，条理清楚、字图工致，名目齐备。双边勾当假想周全、充实、公道。讲授跋文表现教员深思内容，有助于教员此后讲授的改良。
每学期对先生成就、功课、教员、教案题目，严酷细心阐发，查找缘由。
3. 抓功课点窜、单位验收、测验阐发，反应讲授结果，体会先生进修环境。
“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、简练、精批”
“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 阐扬测验的反应、评估功效，考后当真开好品德阐发会，总结得失，寻觅差异，提出响应的对策，明白尽力的标的方针，增强教员的品德熟习。各年级在月考、期中、期末测验中，都要对各班各科成就停止实在有用的阐发，并拿出整改体例，构成书面资料交教诲处。
教务处每学期查抄教员功课支配、点窜环境和测验阐发环境。
4、抓严教诲,实在贯彻因材施教准绳
课后教诲是讲授体系运转的关头之一，是课内讲授的赞助、补充情势，有益于教员体会先生环境、相同师生豪情、实施因材施教。课后教诲的内容普遍，不必然环绕功课题目；功课讲评要常常停止并且面向全部先生，课后教诲则首要面向一局部先生。小我赞助必须节制次数，避免变相增添课时，减轻先生课业承当。课后教诲要对症下药，事前要肯定教诲的工具和内容。
5、构造好各类公然课勾当，抓好听课，强化教员间的互换进修。
增强公然课的实效性，阐扬高等教员、学科主干和学科带头人的树模感化，搞好树模课和研究课勾当，供给教员相互互换进修的机遇。听课分平常平凡听课和同一听课，请求教员在划定的时辰内实现听课使命。毕业三年以内的教员每一个月听课不少于12节，35周岁教员每一个月听课不少于8节，中层以上率领每一个月听课不少于10节。教务处查抄听课条记，校长室查中层率领听课。
6、按期召开先生漫谈会、家长会和家长委员会，搞好民心测验，收罗各方面的定见和请求，实时与教员互换，前进教员的讲授程度和使命艺术。
7. 以养成进修习气为抓手，培育先生杰出进修习气。
一是环绕“进修效力”的主线，增强对先生进修习气的养成教诲，分阶段对先生中凸起的不良进修习气停止查抄、教诲、再查抄、再教诲。做到一段时辰重点处置一、二个题目。
二是为宣扬杰出进修习气，将评选出差别方面的进修习气优异先生，增强单项声誉的嘉奖，并推及到班级的评选中，以鼓动勉励先生和班级全部的朝上前进心。
三是进一步完美有关进修习气的各项划定，增强班级学风扶植，营建浓烈的进修空气。
四是当真睁开安康教诲、宁静教诲,偏重增强先生心思本质教诲,培育杰出的特性品德和糊口进修习气。
8.毕业班使命结壮有用果
一是当真做好每次测验的品德阐发使命，总结得失，夸大分层讲授，关怀差别条理的先生，实时调控学科不均衡景象。
二是自动向校长室反应，自动与班主任、课任教员相同，做好毕业班教员和先生的心思疏浚相同使命。
三按期或不按期召开高三环境阐发会，尽早发明并处置题目。
四是做好毕业班先生高考体检使命和高考信息录入使命；
五是构造好高三毕业班先生填报高考自愿；
9.外务办理下台阶
一是增强对教诲处的外部办理，不按期召开局部集会，强化办事熟习，前进办事品德，做到外部使命既有协作又有协作；
二是增强与其余局部之间的使命调和；
三是教诲处要使办理在标准的底子上更有序、更有用，要当好校长室的好顾问，实时向校长通报教诲一线的各类信息，以供校长决议打算之用。教诲处的每一个职员必须懂得并果断实施校长室的决议打算。在支配使命时要与教员以礼相待。确保各项使命准期高质实现。
以讲堂为主阵地，以教诲科研为抓手，以教研勾当为载体，出力停止讲堂讲授有用性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单位过关”的新讲堂。
对峙“两个连系”——校本教研与校本培训相连系，教诲科研与教诲讲授现实相连系，深切课程鼎新，增进先生主体生长，教员自动生长，黉舍自立生长。
二、使命方针
1、自动增强师资步队的培育，高标准扶植教员步队。
2、进一步增强教诲讲授惯例办理，前进教员的讲授营业素养。
3、营建科研兴校的教诲科研文明空气，增进教员的专业生长。
4、充实阐扬各功效室的感化，使之更好地办事于教诲讲授。
5、增强教诲处本身扶植，实在阐扬感化。
三、使命思绪
安身讲堂，周全育人；研究课题，深切课改；增强培训，晋升教员；建立特点，办事前生；立异创优。
四、使命内容
1、自动鞭策黉舍师资步队扶植，充实阐扬校主干教员的引领感化，率领青年教员敏捷生长。向45分钟要效力。
2、增强教诲讲授惯例办理力度，环绕黉舍生长这一焦点，以讲授科研动员讲授品德的周全前进。阐扬教研组、备课组的感化。
3、增强先生进修标准的养成教诲，培育先生杰出的进修习气。
4、增强对先生的课外勾当的丰硕和办理。
5、高三毕业班的使命是重中之重，必须增强研究、调和、迷信支配。
6、教诲处外务办理争夺上一个新台阶。重点抓好对教员教诲讲授使命的查抄，汇集清算教员教案、听评课记实、学期打算与总结等资料。
7、构造好教员和先生到场各级各类培训、各级各项比赛勾当，诚邀专家教员来校作讲座。
8.教诲处要增强听课，对有题目教员增强指点，促其改良。
五、使命体例
1.构造教员自立肯定小我专业生长方针，同时请求从小我进修打算、讲堂讲授程度、班级办理才能、课题研究、论文撰写等方面详细的生长假想。对新教员提出“一年站稳讲台、二年景才、三年出功效”的斗争方针，增进青年教员锋芒毕露；做好师徒结对使命，以老带青，经历同享，增进配合生长；展现优异教员风度，以鼓动勉励更多教员成名；自动鼓动勉励和撑持教员撰写教诲讲授论文；进一步紧密亲密与教研室等局部的接洽，自动鼓动勉励和撑持教员到场各级主管部睁开“树模课”“研究课”“评优课”等讲授研究勾当，为各类教员供给展现才干的舞台。
2、增强对讲授惯例落实环境的查抄，正视讲授品德的办理。
讲授惯例常抓不懈，查抄查核落到实处，并增强与教员的相同，有用地标准教员的教诲讲授步履。小我备课与小我备课相连系，当真研究课本，做好课本处置。按照先生接管常识和生长才能的请求得当应用课本，凸起重点，处置关头，冲破难点。正视新旧常识的接洽，赞助先生构成常识体系。
教案请求讲授方针明白：三维方针、重点、难点、关头肯定公道并合适先生现实，教具挑选合适讲授内容并能为讲堂讲授阐扬实在感化。讲授案格局标准，条理清楚、字图工致，名目齐备。双边勾当假想周全、充实、公道。讲授跋文表现教员深思内容，有助于教员此后讲授的改良。
每学期对先生成就、功课、教员、教案题目，严酷细心阐发，查找缘由。
3. 抓功课点窜、单位验收、测验阐发，反应讲授结果，体会先生进修环境。
“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、简练、精批”
“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 阐扬测验的反应、评估功效，考后当真开好品德阐发会，总结得失，寻觅差异，提出响应的对策，明白尽力的标的方针，增强教员的品德熟习。各年级在月考、期中、期末测验中，都要对各班各科成就停止实在有用的阐发，并拿出整改体例，构成书面资料交教诲处。
教务处每学期查抄教员功课支配、点窜环境和测验阐发环境。
4、抓严教诲,实在贯彻因材施教准绳
课后教诲是讲授体系运转的关头之一，是课内讲授的赞助、补充情势，有益于教员体会先生环境、相同师生豪情、实施因材施教。课后教诲的内容普遍，不必然环绕功课题目；功课讲评要常常停止并且面向全部先生，课后教诲则首要面向一局部先生。小我赞助必须节制次数，避免变相增添课时，减轻先生课业承当。课后教诲要对症下药，事前要肯定教诲的工具和内容。
5、构造好各类公然课勾当，抓好听课，强化教员间的互换进修。
增强公然课的实效性，阐扬高等教员、学科主干和学科带头人的树模感化，搞好树模课和研究课勾当，供给教员相互互换进修的机遇。听课分平常平凡听课和同一听课，请求教员在划定的时辰内实现听课使命。毕业三年以内的教员每一个月听课不少于12节，35周岁教员每一个月听课不少于8节，中层以上率领每一个月听课不少于10节。教务处查抄听课条记，校长室查中层率领听课。
6、按期召开先生漫谈会、家长会和家长委员会，搞好民心测验，收罗各方面的定见和请求，实时与教员互换，前进教员的讲授程度和使命艺术。
7. 以养成进修习气为抓手，培育先生杰出进修习气。
一是环绕“进修效力”的主线，增强对先生进修习气的养成教诲，分阶段对先生中凸起的不良进修习气停止查抄、教诲、再查抄、再教诲。做到一段时辰重点处置一、二个题目。
三是进一步完美有关进修习气的各项划定，增强班级学风扶植，营建浓烈的进修空气。
四是当真睁开安康教诲、宁静教诲,偏重增强先生心思本质教诲,培育杰出的特性品德和糊口进修习气。
8.毕业班使命结壮有用果
一是当真做好每次测验的品德阐发使命，总结得失，夸大分层讲授，关怀差别条理的先生，实时调控学科不均衡景象。
二是自动向校长室反应，自动与班主任、课任教员相同，做好毕业班教员和先生的心思疏浚相同使命。
三按期或不按期召开高三环境阐发会，尽早发明并处置题目。
四是做好毕业班先生高考体检使命和高考信息录入使命；
五是构造好高三毕业班先生填报高考自愿；
一是增强对教诲处的外部办理，不按期召开局部集会，强化办事熟习，前进办事品德，做到外部使命既有协作又有协作；
二是增强与其余局部之间的使命调和；
三是教诲处要使办理在标准的底子上更有序、更有用，要当好校长室的好顾问，实时向校长通报教诲一线的各类信息，以供校长决议打算之用。教诲处的每一个职员必须懂得并果断实施校长室的决议打算。在支配使命时要与教员以礼相待。确保各项使命准期高质实现。
