时辰：2023-02-20 13:46:48
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以古代教导现实，讲授纲领和考纲为指点，周全贯彻党的教导方针，深切教导鼎新，自动实施和鞭策本质教导。不只使先生掌握高中数学根本常识与才能，并且要全方位培育先生的立异熟悉，立异精力，立异才能和现实才能，争夺本学年我校高三数学讲授上新台阶。
二、讲授打算与请求
新课已授完，高三将进入周全温习阶段，整年温习分两轮停止。
第一轮为系统温习(第一学期)，此轮请求凸起常识布局，结壮打好根本常识，周全落实考点，要做到每一个常识点，体例点，才能点无一漏掉。在此根本上，正视各局部常识点在各自生长进程中的纵向接洽，和各个局部之间的横向接洽，理清头绪，捉住常识主干，构建常识汇集。在讲授中重点抓好各中通性、通法和惯例体例的温习，是先生构成一些最根基的数学熟悉，掌握一些最根基的数学体例。同时有熟悉停止必然的综合操练，先小综合再大综合，慢慢前进先生解题才能。
第二轮(第二学期)专题温习与综合测验相连系。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，讲课时脚结壮地，讲透内容;经由进程测评，查漏补缺，既前进处置综合题的阐发与解题才能，又能调适心机，使先生进入一个杰出的心机和竞技状态。
三、讲授办法
1、进一步转变教导看法，真正做到面向全部先生，尊敬先生的身心生长纪律。
不能由于是温习阶段而“合座灌”,唯恐先生吃不饱，欲速则不达。在讲授进程中处置好几个抵牾：一是媾和练的同一;二是量和内容的整合;三是自我切磋和别人赞助的调和。天天接纳有针对性的内容停止限时小剂量的过关操练，赞助差生争夺根基分，先生可以或许或许或许或许或许或许或许处置，鼓动勉励他本身完成，降服机器仿照带来的负迁徙，同时增强决议决议信念。正视用分层讲授来落实全部性与差别性。不能一个程度，一个内容，一个进度看待统统先生，既请求保底，又要斗胆放飞。能到达甚么程度就练甚么程度的试题，对峙这个程度是首要的，同时鼓动勉励先生按照本身现实，斗胆向前冲。对根本较软弱的先生，应多鼓动勉励多指点学法。由于进入温习阶段，这些先生会莫衷一是，很轻易产生抛却动机，教员的关怀与鼓动勉励，是他们对峙下去的良药。
2、增强进修，钻研，正视先生、课本、教法和高考的钻研，总结经历和接收经历。
进一步试探和钻研“3+x”测验中数学科备考体例和办法，当真钻研近几年高考数学试卷，成立以教研求生长，向教改要品质的思惟。
3、增强惯例讲授的钻研和办理。
对峙以课程鼎新为中间，对峙为黉舍讲授使命办事，鼎力增进校本教研使命的展开。 对峙以课程鼎新为中间，对峙为黉舍讲授使命办事，鼎力增进校本教研使命的展开。高度正视教导迷信钻研的感化，切磋与钻研课程鼎新中面临的各类标题标题标题标题题目，并以课题钻研动员教员步队的扶植，增进课程鼎新的安康生长。以各类学科评优和比赛勾当为契机，尽快增进青年教员生长。充实发掘本学科资本，到场黉舍停止校本课程扶植。
增强现实进修。本学期，偏重增强《生物课程标准》、《新课程中教员步履的变更》和有关校本课程开辟的现实的进修，进一步前进进修的针对性、实效性，更新看法，指点现实。
健全步队扶植。师徒结对，有方针地展开“传”“帮”“带”勾当，增进青年教员安康生长。请求青年教员先听课后上课，写出备课详案。门徒每周最少听门徒一节课，并展开评课，赐与实在的指点。开设新教员的报告请示课、年轻教员的钻研课、老教员的树模课。三是组建生物奥林匹克比赛锻练组，强化比赛熟悉，增强学科常识培训。并请求全组同道充实操纵古代教导手艺，阐扬汇集上风，扩展我校生物组的影响。充实阐扬备课组的感化，增强小我备课，资本同享，充实阐扬老教员的优异经历和年轻教员的实足劲头，高质高效地完成本学期的教导讲授使命。
紧抓学科讲授。高三必须在当真进修20xx届高三生物班获得经历根本上，进一步钻研新纲领，汇集高考信息，肯定高考方针。针对本届高三先生选修生物学科的特色，出格夸大要增强根本常识、根基手艺的讲授，要增强操练，尽力转变先生的不良进修习气;做好先生的思惟使命，鼓动勉励先生的斗志，给每一个先生以但愿，尽力前进先生进修的自动性。要增强和班主任的配合，无环境实时传递，尽早处置。要增强与兄弟黉舍的交换，进修兄弟黉舍的经历，谦善谨严，静心苦干，想方设法，争夺在最初的高登科完成预期方针，不拖黉舍后腿。
二、指点思惟
钻研新课本，领会新的信息，更新看法，提倡感性思惟，正视多元接洽，根究新的讲授情势，增强教改力度，正视连合合作，周全贯彻党的教导方针，面向全部先生，因材施教，激起先生的数学进修乐趣，培育先生的数学本质，尽力增进讲授成果的前进。
三、讲授假想
㈠总的准绳
1、当真研读XX数学测验纲领及湖南省测验申明的申明，做到微观掌握，微观掌握，正视高考热点，出格正视长沙的信息。按照样卷掌握第二、三轮温习的全部难度。
2、不伶仃影象和熟悉各个常识点，而要将其放到响应的系统布局中，在比拟、辨析的进程中寻求其内涵接洽，到达懂得条理，正视常识块的温习，构建常识网路。
3、安身根本，不做数学测验纲领之外的工具。经心选做根本操练标题标题标题标题题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离课本内容和测验纲领的范围和请求。不选做那些有孤介荒诞特色、内容和思绪的标题标题标题标题题目。操纵积年的高考数学试题作为温习资本，要按照新课本和测验纲领的请求，停止有针对性的操练。严酷节制选题和做题难度，做到不凭小我爱好选题，不离开先生进修状态选题，不超出讲授根基内容选题，不大批选做难度较大的标题标题标题标题题目。
㈡．表现数学学科特色，正视常识才能的前进，晋升综合解题才能
1、增强解题讲授，使先生在解题切磋中前进才能。
2、正视接洽现实，要从处置数学现实标题题方针角度晋升先生的综合才能。
不离开根本常识来说先生的才能，根本结壮的先生不必然才能强。讲授中，不时地将根本常识应用于数学标题题方针处置中，尽力前进先生的学科综合才能。
多从“切近课本、切近先生、切近现实”角度，挑选典范的数学接洽糊口、出产、环境和科技方面的标题标题标题标题题目，对先生停止有打算、针对性强的操练，多给先生熬炼各类才能的机遇，从而到达晋升先生数学综合才能之方针。
㈢公道支配温习中讲、练、评、辅的时辰
1、经心设想讲授，做到精讲简练，不减轻先生的承担，防止“题海战”
2、调和好讲、练、评、辅之间的干系，寻求数学温习的成果
3、正视实效，尽力前进温习讲授的效力和效益
㈣转变传统温习情势，表现小组交换合作
1、淡化各自为战，增强备课小组交换合作，资本同享。
2、对峙先生主题，教员主导。
3、更新讲授手腕，前进温习效力
（1）用电脑多媒体手艺赞助数学温习讲授，前进讲堂讲授效力。
（2）操纵电脑课件和积件，冲破讲授难点。
4．正视学法指点及心机教导
（1）实时向先生先容进修体例和进修战略，实时汇集讲授进程中反应信息并填补先生的缺乏。
（2）针对差别先生的现实程度，公道支配讲授难度，无益于先生胜利感情休会，增进其前进。
（3）增强边缘生的个体教导。a类边缘生接纳各个击破，b类边缘生抓根本，促才能，a类边缘生正视备课组小我钻研，个体指点；b类边缘外行把手的教，首要讲堂重点存眷，课后重点教导。㈤第二、三轮温习穿行
四、讲授重点
1、数学思惟体例
2、课本的重点、高考的热点
3、按照新纲领、夯实根本，凸起新增内容，新课程增添内容中的向量、几率和几率与统计、导数等的讲授。函数，剖析多少，平面多少，数列仍是重点。
4、正视以单位块的纵向温习为主到综合性横向生长为主。
从数和形的角度察看事物，提出稀有学特色的标题标题标题标题题目，正视常识间的内涵接洽与综合。
正视常识的穿插点和连系点。
五、讲授办法
1、以才能为中间，以根本为依托，调剂先生的进修习气，变更先生进修的自动性，让先生多脱手、多动脑，培育先生的运算才能、逻辑思惟才能、应用数学思惟体例阐发标题标题标题标题题目处置标题题方针才能。精讲多练，普通地，每节课让先生操练20分钟摆布，充实阐扬先生的主体感化。
2、对峙小我备课，增强进修，多听课，试探第二轮温习的讲授情势。
3、脚结壮地抓落实
爱岗敬业，为人师表，转变看法，成立办事熟悉，以面临职业教导和黉舍今后所面临的转型过渡时期。停止自我前进，谦虚进修，当真总结经历。
按照黉舍请求针对高三讲授拟定打算以下：
本学期的对口升学使命的情势很是严峻，也会很是严酷。经由进程张校长的阐发，使得我加倍清晰地熟悉到了这一点，同时教务处也做出了周到的支配，咱们应牢牢环绕这个主题而尽力。
经由进程正面领会及半年来的领会，这些同窗的成就整齐不齐，并且贫乏拔尖人材，先生进修习气不好，长进心不是很强，根本较差。面临如许的先生，若何前进他们的进修乐趣和促使他们判定决议信念，是一件很是首要的使命。
为了前进效力，应当对他们接纳强化手腕，停止强化操练，紧缩了第一轮温习时辰，分阶段温习操练已起头。
第一周：高三新学期的先生教导
高三一年，在先生以为是最为关头的一年，由于先生想的是在这一年内，先生可以或许或许或许或许或许或许或许出成就。可是就咱们教导者来说，仍是首要捉住高一高二的时辰。可是到了高三，咱们要加倍正视先生的教导使命。起首一点便是要把高三这一年的根基的打算要向先生批注白，申明这一年的首要的一些使命，如许就可以或许或许或许或许或许或许或许把先生的心机定在一个比拟杰出的根本上，以是新学期的第一首要把这个使命批注白。而详细要讲甚么内容，要把先生的秘闻摸清晰，而后就可以或许或许或许或许或许或许或许把先生的一些详细勾当支配好!按照详细的环境的现实可以或许或许或许或许或许或许或许肯定。
第二周：抱负教导。进修自查。学期初的家长会。
在新的学期内，先把先生的思惟不变上去，也便是把先生的抱负先可以或许或许或许或许或许或许或许肯定上去。如许可以或许或许或许或许或许或许或许构造一些详细的勾当或讲座来支配肯定。
在学期的起头初，让先生停止一些自查，把之前的进修环境停止总结，而后按照本身的环境给本身定位，作好本身的打算，有一个通盘的打算，把统统的标题标题标题标题题目获得详细的落实。如许就可以或许或许或许或许或许或许或许在学期初有一些根基的打算。
学期初的家长会是很首要的，要把一些详细的环境向家长交接清晰，让代价可以或许或许或许或许或许或许或许有一些根基的环境的领会，如许对下面的使命就比拟好展开一些。详细的内容按照详细的环境来停止肯定。
第三周：第五届念书勾当。(以与本身的现实相干的内容的册本为主)
持续下面的几届念书勾当，在这一届的构造上，要把先生的念书勾当定到与本身的现实的进修科目有必然接洽的关头上，如许念书也有必然的意思，当然念书的书目要做必然的握，不要让先生是以而影响到本身的文明课的进修上。
第周围：体育熬炼支配(筹办勾当会)。进修交换(小我或支配勾当)。
体育熬炼的首要使命是支配勾当会的操练和平常的根基勾当。详细的事件按照黉舍的一些详细的环境来停止肯定。详细的担负支配仍是由班级干部来停止肯定构造。
按照详细的温习打算，可以或许或许或许或许或许或许或许构造支配一些详细的先生进修的交换，情势可以或许或许或许或许或许或许或许多样化，尽可以或许或许或许或许可以或许或许或许或许或许或许或许把先生的一些进修环境停止一些公道的推行，争夺可以或许或许或许或许或许或许或许使得大师的进修成就有所前进。别的还要构造先生停止一些漫谈会，把先生的各个方面停止得加倍完善一些。
第五周：第一次月考小结阐发。进修体例的交换与总结支配。团员集会。
先生的详细勾当支配由先生本身来构造。团员的使命集会可以或许或许或许或许或许或许或许落实到实处。
第六周：班级四项评选勾当的标准总结勾当，纪律自查。
针对先生的特色，不可以或许或许或许或许或许或许或许抓紧先生对黉舍四项评选的抓紧，纪律也是一个很首要的方面，在最初的阶段，有些先生就会趁这个机遇停止一些不公道的勾当，而这些勾当常常回影响到先生的、班级的、小我的各个方面，影响很坏，若是不加以节制，就很难在这个时期将先生的思惟不变上去，而如许的间接成果便是全部小我的瘫痪。再停止一些先生纪律的自查，给本身一个打算，停止当真地履行!
第七周：我若何念书暨第五届念书勾当小结。
由于特定的环境影响，在这届的念书的勾当小结上，必然掌握必然的标准，不可以或许或许或许或许或许或许或许过，也不可以或许或许或许或许或许或许或许太随便。尽可以或许或许或许或许地可以或许或许或许或许或许或许或许把一些详细的事件停止公道的支配构造。
第八周：心机讲座。
按照先生的详细环境，在颠末一段时辰的严峻进修，在各个方面都感受是比拟的累了，那末这个时辰有些先生的心机就会处于一种很奥妙的状态，而这个时辰恰是须要停止心机调剂的时辰。详细的做法是先可以或许或许或许或许或许或许或许请专家来停止一些比拟的讲座，而在这个讲座之前，应当想方设法先给先生作好意机筹办，也便是不要叫先生处于一种抵牾的状态下停止，而这个使命要停止得比拟好的话，就起首要在黉舍要构造这个勾当之前，先提早告知班主任，让班主任做一些详细的安抚使命，将先生的一些环境先不变上去，有了如许一个根本，而后在下面的勾当就比拟好停止了。在构造的时辰，可以或许或许或许或许或许或许或许让先生做一些须要的记实，而后在下面的一些勾当里本身停止现实。不过要清晰的是这只是一个详细的步履罢了，首要的使命仍是要班主任来本身停止支配构造，不可以或许或许或许或许或许或许或许只依托专家的话就将标题标题标题标题题目处置，这是不可以或许或许或许或许的，必然要熟悉到这一点，当然在今后的如许的勾当中，这个详细的准绳是不年个转变的，而后在下面的一些勾当里停止普通的勾当。正视要多哟感一点心机在下面。
第九周：第二次月考阐发会。团员使命集会，优异团员的构造保举使命。
阐发后的温习体例大调剂，先生和教员配合筹议来处置这个标题标题标题标题题目。月考的阐发是很首要的，要把各个关头必然要抓到实处，不可以或许或许或许或许或许或许或许有涓滴的幸运心机呈现。出格要正视的是第一轮的温习是很是首要的，必然要掌握其效力，到了前面就已是差未几了，熟悉到这一点是一个很关头的标题标题标题标题题目，是以从各个方面要停止公道的调剂，争夺可以或许或许或许或许或许或许或许在最短的时辰里有很好的成果。
别的要构造一些团员的使命集会，要按期地掌握住这些先生的心机状态，争夺让他们可以或许或许或许或许或许或许或许班级里据有很首要的地位，如许班级的全部不变就可以或许或许或许或许或许或许或许保障，而一些有抱负的先生就可以或许或许或许或许或许或许或许在如许的一个环境里阐扬出本身应有的程度来。出格地要把优异团员的构造保举使命要放在首要的地位上停止支配处置，可以或许或许或许或许或许或许或许无机遇插手到党的构造的，尽可以或许或许或许或许地停止保举，如许这些先生对其余的先生来说也是一个很大的鼓动勉励。而对一些还不插手团构造的同窗，要多加赞助，必然让他们在最初的阶段外面完成本身的愿望。
第十周：班级的中期清算办理，在高三年级的各项办理是不可以或许或许或许或许或许或许或许抓紧的。
颠末一段高三时辰的进修，一些先生可以或许或许或许或许会产生一些很不好的动机，对如许的一些不好的表现，让先生本身构造一个勾当停止清算处置，万一一些很影响小我的景象或先生，要实时地按照有关的划定停止处置，毫不可以或许或许或许或许或许或许或许漫不经心。
第十一周：进修教导。
连系本身的进修环境，给先生一些进修体例的指点和先生进修决议决议信念的增强。将先生在种子中的一些不好的景象可以或许或许或许或许或许或许或许先挑出来，而后按照这些景象停止一些须要的指点和赞助。要正视的是如许的勾当不是来冲击先生的，以是在构造支配的时辰，必然要正视到一些体例的挑选不要让先生由于如许的勾当的停止而损失本身对进修的决议决议信念，如许却是起到了一个反感化，便是很不应当的使命了。在构造勾当之前，必然要充实地斟酌到先生的一些亲身的益处，如许使命起来就会处于自动的状态。要多花一点时辰在下面。争夺可以或许或许或许或许或许或许或许把这个勾当停止得成心义一些。个体的先生要一向停止个体的指点。
第十二周：主题班会勾当。
主题的肯定按照先生的现实环境来停止肯定。
第十三周：挑我本身的刺。先生的各方面自查勾当。
连系第十周的清算，停止本身的挑刺勾当，把本身的一些不良景象提出来，经由进程大师的赞助来停止处置，有一些本身不可以或许或许或许或许或许或许或许降服的标题标题标题标题题目可以或许或许或许或许或许或许或许借助于别人的气力来处置，争夺可以或许或许或许或许或许或许或许在本身的进修环境里不要呈现一些不尽如人意的使命。将本身的各个方面停止一番自查，方针是将本身的一些心机实时地归结到本身的使命中去，也是为了起到一个催促的感化。经由进程这项勾当，可以或许或许或许或许或许或许或许拟定一些比拟合适先生本身的法则。
第十周围：支配一些比拟轻松一点的抓紧勾当，激起先生的一些斗志，这个时辰先生普通会处在一个比拟委靡的状态外面，以是可以或许或许或许或许或许或许或许将先生的自动性在这个阶段激起出来停止一些须要的勾当是很无益处的。在构造的时辰必然要掌握住先生的心机状态郁郁设法。
第十五周：第三次月考阐发集会。
一样地要正视与先生的各个方面的心机状态的调剂。进修成就当然首要，可是先生的一些详细的调理是不可防止的。要把每次测验事后的成果要到达最好状态外面去。这便是咱们测验的意思，要当真地看待测验，先生到场测验是真的很累的!
第十六周：进修苗子的肯定。(局部先生的分条理教导讲授，让先生充实阐扬本身的客观能动性。有些标题标题标题标题题目不须要大师都要完全掌握透辟!在标题题方针筹办上要正视多方面的分条理勾当。)
颠末几回月考和进修成就的日常平凡的肯定，根基上对先生的一些状态都有了很清晰的领会，是以下面的一项很首要的使命便是对进修苗子的肯定，这个使命要可以或许或许或许或许或许或许或许实时地对峙落实上去，可是对先生的不变也必然要掌握好。无益也有弊!可是要斟酌到在最下面的究竟成果是多数，以是停止一局部人的详细的指点也是有须要的!
第十七周：完成最初一批团员的入团使命。
按照下面的一些筹办使命，把最初的一批团员的生长使命完成，对这些先生来说是一个鼓动勉励，对大师来说更是一种增进!尽可以或许或许或许或许地可以或许或许或许或许或许或许或许把一些及格的团员接收出去，让他们可以或许或许或许或许或许或许或许有加倍宽广的空间生长。
第十八周：先生的进修调理勾当，恰当的户外勾当。
学期最初阶段的调理使命和先生的纪律办理放在心上。正视的便是一个习气!
第十九周：先生的高中小结勾当。为下一学期的各方面的支配做筹办。每一个先生都可以或许或许或许或许或许或许或许做详细的阐发与支配。
第二十周：最初的期末测验。
第二十一周：期末测验阐发会
第二十二周：学期竣事使命
高三的班主任使命打算2一、修建高考氛围，让先生尽早进入状态
1、经由进程主题班会、讲座，让先生领会和熟悉高考情势和静态，和高考对人生的影响，强化高考在先生心目中的份量，激起先生的到场热忱和对常识的巴望。
2、经由进程往届考生的经历经历和心机休会的交换，消弭先生对高考的惊骇感、目生感，让先生零间隔地感悟高考。
3、经由进程主题班会和高考抱负的打算，激起先生对抱负寻求的愿望和对高考的接近感。
二、成立班级焦点团队，修建自意向上的班级氛围
1、接收优异先生组建一个敢担负、有威望、思惟活、体例巧、善相同的班级办理步队，全方位到场班级办理，让每位先生都能感受到不时有人管，事事有人做，到处有监视。
2、强化科代表的责能和感化，使他们真正成为学科的带头人、教员的好帮忙、同窗的贴心人。
3、增强班级办理岗亭义务制
设岗亭，定职员，定使命，把班级使命分红多少岗亭，每一个岗亭专人担负，使先生的现实才能、社会义务感获得前进。
4、增强先生自我办理
扶植办理小组，由进修委员带头课代表、组长为主干，周全担负班级进修使命；
展开进修比赛勾当；展开“进修结对，配合前进”的互帮合作进修勾当；尽力构成你追我赶的杰出进修风尚。
5、在先生中展开“一帮一”情势多样互帮合作的勾当，增强同窗之间的友情，彼此鞭策，配合前进。
6、充实操纵班级黑板报和讲堂空间，经由进程同窗们脍炙人口的名流名句来鼓动勉励、鼓动勉励先生，修建杰出的进修环境。
三、关爱先生（班主任使命打算中的重点）
1、增强与先生、家长的相同、交换，真正成为他们心灵上的贴心人、贴心伴侣；进修上的好帮忙，以本身的身材言行和思惟感情耳濡目染地影响先生，增强班级的凝集力和向心力，前进先生自意向上的内涵能源。
2、增强师生对话
成立师生接洽轨制，以周记情势有话就说，真话实说
成立师生结对勾当，让先生走近教员、领会教员、激起酷爱教员的热忱，让教员走近先生，指点先生直立更远大的抱负、供给更迷信地进修的体例、养成更好地糊口立场
3、经由进程有用情势增强对掉队先生的思惟、感情交换，进修体例的指点、步履习气的更正与监视，鼎力赞助他们前进自决议决议信念、自负心。
4、周全启动自决议决议信念培育的收小我系。成立典范和典范，鼓动勉励先生高昂向上。每次调考、月考的成就都以名誉榜的情势张贴发布，褒扬优异升和奋进生，鼓动勉励落后生，增进配合前进。
5、增强先生心机教导，增进安康生长。
对心机严峻的先生，赐与更多的关怀和指点，对全部先生停止心机上的教导、教导，指点先生心机的安康生长。
四、紧密亲密配合科任教员，齐抓共管，构成协力。
1、按期召开班科接洽会，总结阐发每次月考的成就并改良打算和教导体例，为下一阶段的使命做指点。课下常常与科任教员相同交换，详细领会并时辰存眷层面生的状态。
2、公道支配调和先生的自立进修时辰，作到无力调和周全前进，正视效力，构成协力。
初度担负班主任，又处在高三的出格时期，我不唉声叹气，只需丝丝感情；不大张旗鼓的步履，只需扎结壮实地使命；我坚信天道酬勤，但求无愧于心。
1、持续抓好班风扶植，凸起一个“实”字，高三这一年更要讲求实效性，不来浮泛的，对先生要作详尽的思惟使命，尽可以或许或许或许或许对先生的毛病苗头处置在抽芽当中，对先生要动之以情，晓之以理，常常与先生扳谈，使之在高三这一年让统统先生即成才又成人。
2、抓班风扶植，凸起一个“稳”字，由于高三轻易呈现思惟上的动摇，进修上俘澡，班主任使命必然要对症下药，从正面教导不变先生的思惟情感，实时发明标题标题标题标题题目，若是班上呈现这类环境必须实时抓好不变使命，不然的话会影响到大局部先生的进修情感，严峻会影响到全部班小我，构成班级紊乱，将会呈现缺课、缺课等景象产生，以是请求班主任多查堂，放工查抄，对先生缺课一节以上班主任不晓得，乃至不问不闻，将在班主任使命中扣去0.2分/人次，请求班主任三次签到制，不限时辰，不能带签、提早或推延签，只需是在划定的时辰范围内都可（上午、下战书、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次）。方针要让先生随时见获得班主任，随时让先生感受到教员在关怀他。
3、抓好学风扶植，凸起一个“浓”字，在进入高三的肇端阶段必然要让每位先生规矩进修立场，构成杰出的进修氛围，对成就略微凸起的先生多来一点鼓动勉励，对成就稍差一点的先生不顾恤你的褒扬，确切根本差的先生鼓动勉励他顺遂的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位先生拟定一个方针，并随时按照先生的进修状态停止修改，在订打算时必然要切近高考，是那一类黉舍必然要详细，如许班级才不变，进修氛围才浓，如许可以或许或许或许或许会看到大局部先生在进修，在尽力进修，乃至还会看到加班加点的在进修，将会看到09级但愿，才会表现一个班级的进修风尚是不是稠密。
4、对峙班主任教研会，随时调剂和切磋班主任在各个阶段的使命思绪，有用地实施班主任使命打算范本中的迟到或迟到一次扣0.2分。一次未到场的扣0.5分。班主任教研会必然要以高三的使命为重心，若何抓高考，完成好本班的使命为动身点，各班主任出谋划策，使教研会开得更有实效。
5、年轻班主任要谦虚向老班主任进修，总结和接收班主任经历，必然要带好第一届高三，对班级不不变，乃至科任教员没法上课等景象，将要究查班主任的义务，年级组将停止囗头教导，标题标题标题标题题目严峻的虽然是高三也要替代。
小我备课是讲授制胜宝贝，是以高三开学之初，高三数学教员持续停止小我备课，虽然有文理之分，但总的讲授理念不变，思绪不变，小我备课为整年的备课、讲授定下了基调。在小我备课中当真钻研《XX年高考测验申明》，当真编写导学案，使导学案适用，有实效。合适黉舍真相。
（二）讲授测验测验，驱逐新挑衅
多年的讲授、备考都是理科数学，由于使命缘由，任理科数学，起头感受轻松，但厥后发明不仇家，理科讲授有难度，不能筹办的太难，太难不会，不能筹办太多，太多做不完。总之与理科讲授有很大区分。但我实时调剂讲授战略，迷信备考，当真钻研高考信息，迷信指点先生备考。
本年黉舍大肆鞭策新课改，高三担任排头兵，上学期，高三教员不管是市钻研课、仍是校内评优课，我都敢于到场，方针是熬炼本身，与时俱进，不被社会所裁减。本年我将尽力，争夺在理科数学上有较大的冲破。
（三）果断贯彻黉舍“三生”打算，在“临界生”身高低工夫
在XX年高考根本上，落实XX年高三使命打算，把讲授重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、教导，使每节课都有用，不做无用功，同时增强教导，使教导成为轨制，成为长效机制。
（四）对峙操纵“错题本”
“错题本”是四中讲授特色之一，在讲授中我自动操纵，并指点先生操纵，体例以下：课上讲课时，先生呈现标题标题标题标题题目，实时告知先生汇集错题，清算错题、更正错题，教员并记实错题，课后考错题。
“错题本”在有的教员和先生看来是承担，但本身以为，那是他不尝到利益，是以总感受是承担，作为教员应敢为人先，敢于试探，敢于测验测验，在试探中堆集经历。
使“错题本”从情势化到轨制化，对峙不懈，错题本对教员是有用的宝贝，是讲授制胜的宝贝。
五、敢于测验测验各类讲授体例
使命方针：
1、教研勾当加倍系列化、标准化和专题化。
2、班级办理更具标准性、立同性和迷信性。
3、自动试探优异生培育的有用机制，前进本科上线率。
4、周全前进先生的综合本质和社会现实才能。
5、尽力铸造一支政治杰出、本质过硬的教员步队。
使命重点：
一、增强师德、师能扶植。连系大会商勾当和教员步队的近况，尽力增强教员的政治思惟进修和营业手艺前进，增强教员的奇迹心、义务感和危急感，前进教员步队的凝集力和战役力，安稳成立"校荣我荣、校衰我耻"的思惟，鼓动勉励教员爱岗敬业、拼搏实干、敢为人先，指点教员束缚思惟、更新看法，连系新课改，钻研新高考，自动试探新的温习备考的新思绪、新情势，学会"蹲下身子与先生扳谈"，做到"既要垂头拉车，更要昂首看路"。
二、钻研拟定迷信的讲授战略。本届高三仍实施三轮温习法：一轮温习，重点夯实根本常识，网大眼密，不留死角，强化常识梳理与简略拓展，时辰从高三起头到来岁2月份；二轮温习，首要是停止专题切块操练，重在常识的接洽，强化思绪体例，使先生在脑子中构成完全、系统的常识汇集和框架，开端完成从"双基"到学科内综合的进程，时辰是3、4月份；三轮温习，首要是停止综合摹拟操练，文综和理综停止跨学科综合操练，重点是晋升招考才能，时辰是5月份到高考前。
高三温习中一轮温习相当首要，请求先生温习、回首、整合各科根本常识，增强各局部常识间的内涵接洽。为此，一轮温习要对峙"低动身点、小步子、快反应、多勾当"的准绳，每一个教员安稳成立统统从先生现实动身，统统以无益于先生前进为方针，一向如一地落实好根本常识和在、根基才能，一向对准中高档标题标题标题标题题目，果断抛却繁、难、偏、旧的常识和标题标题标题标题题目。详细做到：一是抓根本。请求先生谙练掌握各科根本常识，按照预习、听课、功课、弥补的思绪体例停止进修，请求先生天天回首，周周总结，月月深思。指点先生成立错题阐发档案，对犯错的标题标题标题标题题目、常识实时停止清算和更正。同时，指点先生处置好做题与与稳固根本的干系，以防本末颠倒。二是抓标准。请求先生誊写要当真，答题要标准，卷面要整齐。标准化功课决不抛却，讲堂条记按期查抄，测验试卷期限点窜。三是抓养成。请求先生严酷遵照黉舍的规章轨制，按时作息，迷信饮食，败坏有度，劳逸连系。测验中，请求先生精确涂卡，标准誊写，仔细计较，步步为营，不变情感，调剂心态，象看待高考那样看待每次测试。
三、当真钻研《测验纲领》，专心钻研高测验题，精确掌握温习标的方针。《测验纲领》是高考命题的按照，它表现了命题的指点思惟，只需当真进修、增强钻研，才能掌握其精力本色，从而弄清温习招考的落脚点。对《考纲》中的每一个条则教员要会背、会讲、会用、会用高考题举例。按照考纲所请求的各类才能，在温习中要做到横向上求常识接洽，纵向上求常识的发掘，以根本常识为载体，强化对先生综合才能的培育，温习中既要赐顾帮衬"热点"(每年必考的常识点)，又不能轻忽"冷点"(考纲中有但考题中未呈现过的常识点)。对近三年的高测验题要从以下几个方面停止钻研：第一、标题题方针测试点，即标题题方针大旨和测试方针；第二、标题题方针才能级别；第三、标题题方针测试角度；第四、命题的手艺；第五、解此类标题题方针纪律或体例；第六、拓展钻研。高测验题能表现高考的命题趋向，经由进程钻研可追随高考命题的轨迹，捉拿高考的命题纪律，请求师生用好高考题，讲透高考题，练熟高考题。
四、落实好惯例讲授各关头。讲授惯例办理是讲授办理的根本，是保障讲授品质的关头。惯例办理必然做到常抓常新，常抓不懈。
备好课是上好课的条件，备课要凸起备教法、备学法、备先生、备高考。小我备课要落到实处，备课具名制要锲而不舍。
讲堂讲授是讲授关头中的重中之重，"得讲堂者得全国"。讲堂讲授要做到常识传授、才能培育和体例传授三者偏重，要从先生现实动身，要存眷优生。
自习教导要全程盯靠，个体教导，实在把自习课作为促优补弱的主阵地。
功课设置要迷信、标准、适当，要有典范性和针对性，修改要实时，纠错要完全。
测试要标准，要限时，要正视察看先生，要长于发明先生答题进程中裸露的标题标题标题标题题目。批阅要实时，有偏重，优生试卷要精批细改，力图面批。讲评要有针对性，凸起重点，完全处置优生的迷惑。每次测验，先生因审题不精确、思惟不周密、用语不标准、格局不条理等身分构成的失分遍及存在，为此，应叫响"每科测验向审题和标准答题要5分"的标语；要练一次标准一次，讲一次前进一次，各班要设立标准试卷展栏。
五、当真钻研讲堂讲授情势，前进温习成果。温习课、操练课、讲评课是高三讲授最根基课型，要前进高考绩就，就要最大限制的前进三种课型温习效力。
温习课的讲授方针是指点先生影象常识，夯实根本，加深懂得，这就请求咱们要转变之前由教员包办取代梳理常识的做法，让先生本身看书、清算构成系统，教员在先生反应的根本上，再选讲难点、疑点及解题的思绪与体例，如许，不只节流了时辰，还让先生的自学才能、浏览才能、提炼加工才能获得熬炼，使先生真正成为进修的主体。
操练课要做到精选、精讲、标准性高、针对性强。依托抢占课时，搞题海战术，不只挤丢了先生自立进修的时辰，减轻了先生的课业承担，同时也违反了讲授纪律，致使先出产生厌学情感，倒霉于讲授成就的前进。先生做的每一个标题标题标题标题题目，都应当是颠末教员经心挑选，在备课组内统统教员心目中都能过关，准绳上，但凡请求先生做的标题标题标题标题题目，教员必须先做，对错题、重题、怪题实时删除或改换，不经挑选、不是剪贴的题一概不发给先生。学科组内教员要明白职责，合作到人，全部把关。讲堂操练要按时定量，对先生的请求要与高考分歧，一步到位。
讲评课要捉住典范标题标题标题标题题目和特性标题标题标题标题题目，指点先生阐发解题思绪，总结解题的普通纪律，培育先生矫捷的思惟才能，讲评课首要做到：一是失口题，阐发错因；二是讲思绪，指点先生思测验题在查核甚么常识?这些常识间有甚么接洽?解题冲破点在哪?三是讲体例，捉住典范标题标题标题标题题目，讲授题体例和手艺；四是讲变更，不能就题论题，要多角度、多条理的阐发，要借题阐扬，变更先生的自动性，活泼先生思惟。在讲评课中还要正视给先生留下回首时辰，留做弥补操练的时辰。
六、增强班主任步队扶植使命。一个班级办理程度的凹凸，班风、学风的好坏，间接影响着班级的品质状态，一个班级的成败也在很的程度上决议着来岁全校的高考。"一个好班主任便是一个好班级"，高三班主任使命艰难、义务严峻，列位班主任要认清情势，自我加压，不时进修，深切钻研，尽力试探班级使命的迷信性、实效性。级部要对峙班主任例会轨制，成立按期的班级办理经历交换轨制，鼎力推行进步前辈的先生办理经历，成立健全班级办理档案，抓好对班级办理进程中的指点、反应、查核和评估，周全前进班主任的全部本质和全部年级的班级办理程度。
七、进一步阐扬小我备课的功效。小我备课是多年持续、行之有用的惯例做法。从此刻环境看，个体教员熟悉不够到位，小我备课情势化、走过场，单打独斗、各自为战的景象在个体组还比拟较着，严峻影响着讲授品质的进一步前进。咱们比拟正视班级合作，但相对轻忽学科合作，实在，咱们晓得办理能出成就，但先生的成就首要仍是靠各科教员教出来的，一科讲授的失误可以或许或许或许或许就就义先生的平生，影响高考的大局。出格是此刻，教员之间的程度另有必然差别，每小我也都有各自的利益和利益，谁也不是浑然一体、相对权势巨子，在这类环境下，小我备课、阐扬小我聪明就显得尤其首要，小我备课也不只范围于周一早晨的一个自习，单靠一节自习不可以或许或许或许或许处置一周统统的标题标题标题标题题目，须要教员们天天乃至每节不时停止钻研和交换，首要是每一个教员都要有一种前进本身的愿望，有一种不钻研合作就心中没底的感受，只需如许每一个教员的程度才能获得真正前进，只需每一个学科的成就都前进了，先生各科平衡生长，高考才能完成质的冲破。
八、增强学法钻研，抓好先生标准性进修习气的培育。要抓好先生标准性进修习气的培育，一是抓好思惟标准性的培育，二是抓好招考标准性的培育。从今朝咱们的先生现实来看，先生进修随便性大，无打算、不标准、上课无记实、下课不温习、功课不当真、解题思绪紊乱、卷面乱涂乱画，这些都严峻影响着先生成就的进一步前进。全部教员要充实熟悉到这一标题题方针严峻性，毫不可轻易视之。要下鼎气力、下大工夫、要锲而不舍、常抓不懈，把抓标准性作为一项首要的讲授使命来看待。教员要熟悉到培育标准的进修习气乃至比传授常识加倍坚苦，要充实估量到这一使命的艰难性和庞杂性，必然要针对差别阶段、差别先生的特色，增强钻研，自动试探，随时更正先生的不标准做法，要拟定一套行之有用的进修标准。
九、增强对专业生讲授的钻研。这几年专业生一向是我校升学的主力。但跟着高考情势的变更，各校都增强了对专业讲授与办理的钻研与投入。本年，咱们的专业生范围小，关头是在前进双上线率高低工夫。针对专业测试时辰提早，美术省内同一测试的变更，专业教员要精确领会高考信息，要在专业操练、报考测试、自愿挑选上多动脑子，确保专业过关率，前进专业证的有用力。文明课教员要按照先生根本低、时辰少、使命重的现实，迷信支配温习打算，要消弭小我成见，降服畏难情感，以极大的耐烦和毅力做好专业生的文明课补习使命，确保双上线率。
十、增强对学情的钻研。学情是检测咱们温习成果的晴雨表。充实领会学情，深切钻研学情，才能使咱们的温习备考使命少走弯路。要成立领会学情是展开讲授的条件的思惟，对症下药，对症下药，前进温习备考的效力。年级将按期停止多种情势的学情调查勾当并实时将成果反应给各任课教员，各任课教员也要连系各自的特色多渠道领会讲授信息，增强师生交换，拉近师生间隔，争做先生最喜好的教员。
十一、增强先生非智力身分的培育，培育先生的决议决议信念、恒心、耐烦，考验先生的意志。对每位高三同窗而言，自决议决议信念显得尤其首要。自傲是成立在克服坚苦，获得胜利的根本上的。是以，要缔造机遇，让先生享用胜利的高兴，从而增强高考的决议决议信念。同时要教导先生干事要有耐烦恒心，精确面临糊口和进修中的坚苦，知难而上。在进修中处置一个坚苦，从波折中抖擞一次就即是向胜利接近了一步。
1、以生长的目光看备考：
全部高三使命是很是艰苦的，若是把它当作是使命来完成是很累得。若是处置不好上课、温习、摹拟测验等各类干系或材料的推陈出新就事半功倍，达不到预期方针。是以，咱们要公道支配时辰，经心挑选材料，把高三的使命当作是一个教员自我晋升，生长并完成人生代价的进程，为高三师生搭建好阐扬才干的舞台。校方给高三教员订了《中学讲授参考》，另订04《高考申明》，北京海淀、湖北黄钢两套材料，班主任订了《本日方略》，放学期订一套摹拟试卷。教员们还要堂兄弟黉舍、网上等汇集材料，归结提炼备考经历，钻研温习体例，把备考使命做到家。
2、以生长的目光看步队：
咱们把办学思绪，办学理念化为黉舍班子成员及课任教员的自发步履，主管带领要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓讲授手不软，说讲授话不短”。以周全生长的视线培育周全生长的人，高中教导最首要的是让先生考上大学，为了使先生考入大学，咱们对高三教员的装备上稳重再稳重，本届高三教员除汗青、地舆外，全都是带了2~3届以上的富有经历的教员。
二、明方针—品质为上。
品质是黉舍的性命线，品质是教导永久的主题。是以，咱们针对本届先生现实（全部比上届差的现实环境），拟定出本届高三人头和高考方针。
1、高考升学率争夺与客岁持平（95.4%），此中本科保6人，力图8~10名；高考单课成就也力图比客岁上一个台阶。
2、详细落实到班级：人头方针
单科成就方针：
三、办法：
1两稀有：班主任对先生心中稀有，任课教员对先生心中稀有，纵横比拟、试探纪律、培育方针心中稀有。
2、两连系、增强对尖子生的教导，培育尖子生与差下生彼此连系。任课教员、班主任、家长彼此连系，获得平面效应。
3、三个增强：作息时辰增强，保障时辰，12月后高三晚自习耽误到8:30（多一个小时）；增强品质熟悉；以品质求保存，以品质求生长增强操练（如功课量、材料）。
二、首要讲授内容打算支配
高中语文课本第五册讲授完成及读本中一些首要篇方针进修，力图做到充实借助读本，培育先生自力思虑的浏览习气，经由进程比拟、阐发与归结，鉴戒或接收无益的营养，从而前进语文素养，生长先生特性，培育说话综合才能。（二）构造并完成高三语文第一轮温习。
三、详细讲授办法
基于学情阐发和讲授打算的支配，我筹办深切备课，按照学情实施有用教法,不时根究讲堂讲授的艺术性和高效性，保障讲课品质。功课修改方面，果断贯彻黉舍对高三提出的功课操练的请求，经由进程操练增强落实，前进书面抒发才能，对先生作文争夺做到精批细改，并尽可以或许或许或许或许地对先生停止面批。做好测验的命题，审题，阅卷，阐发讲评，考后总结与思惟疏浚沟通使命。力图让先生"考一次，长一智"。
时期我还打算充实操纵早自习时辰，催促先生温习稳固高一高二背诵默写过的课文和课本上呈现过的语文根本常识，做好高一高二白话文的第一轮温习，操纵自习课的时辰阐扬先生自动性，分小组找题做题，配合操练根本常识题，力图在本学期末完成语文根本常识的温习，赞助先生夯实语文根本,前进语文才能。
别的打算接纳一优生带一落后生的一帮一步履，请优生先容进修经历，落后生加以进修。讲堂上缔造机遇，用优生进修思惟、体例来影响落后生。并成立培优先生档案，将每次测验成就列表，阐发每次测验得失，以求呈现语文拔尖生。
1、以生长的目光看备考：
全部高三使命是很是艰苦的，若是把它当作是使命来完成是很累得。若是处置不好上课、温习、摹拟测验等各类干系或材料的推陈出新就事半功倍，达不到预期方针。是以，咱们要公道支配时辰，经心挑选材料，把高三的使命当作是一个教员自我晋升，生长并完成人生代价的进程，为高三师生搭建好阐扬才干的舞台。校方给高三教员订了《中学讲授参考》，另订04《高考申明》，北京海淀、湖北黄钢两套材料，班主任订了《本日方略》，放学期订一套摹拟试卷。教员们还要堂兄弟黉舍、网上等汇集材料，归结提炼备考经历，钻研温习体例，把备考使命做到家。
2、以生长的目光看步队：
咱们把办学思绪，办学理念化为黉舍班子成员及课任教员的自发步履，主管带领要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓讲授手不软，说讲授话不短”。以周全生长的视线培育周全生长的人，高中教导最首要的是让先生考上大学，为了使先生考入大学，咱们对高三教员的装备上稳重再稳重，本届高三教员除汗青、地舆外，全都是带了2~3届以上的富有经历的教员。
二、明方针—品质为上。
品质是黉舍的性命线，品质是教导永久的主题。是以，咱们针对本届先生现实（全部比上届差的现实环境），拟定出本届高三人头和高考方针。
1、高考升学率争夺与客岁持平（95.4%），此中本科保6人，力图8~10名；高考单课成就也力图比客岁上一个台阶。
2、详细落实到班级：人头方针
单科成就方针：
三、办法：
1两稀有：班主任对先生心中稀有，任课教员对先生心中稀有，纵横比拟、试探纪律、培育方针心中稀有。
2、两连系、增强对尖子生的教导，培育尖子生与差下生彼此连系。任课教员、班主任、家长彼此连系，获得平面效应。
3、三个增强：作息时辰增强，保障时辰，12月后高三晚自习耽误到8:30（多一个小时）；增强品质熟悉；以品质求保存，以品质求生长增强操练（如功课量、材料）。
2、抓班风扶植，凸起一个“稳”字，由于高三轻易呈现思惟上的动摇，进修上俘澡，班主任使命必然要对症下药，从正面教导不变先生的思惟情感，实时发明标题标题标题标题题目，若是班上呈现这类环境必须实时抓好不变使命，不然的话会影响到大局部先生的进修情感，严峻会影响到全部班小我，构成班级紊乱，将会呈现缺课、缺课等景象产生，以是班主任要多查堂，放工查抄，方针要让先生随时见获得班主任，随时让先生感受到教员在关怀他。
3、抓好学风扶植，凸起一个“浓”字，在进入高三的肇端阶段必然要让每位先生规矩进修立场，构成杰出的进修氛围，对成就略微凸起的先生多来一点鼓动勉励，，对成就稍差一点的先生不顾恤你的褒扬，确切根本差的先生鼓动勉励他顺遂的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位先生拟定一个方针，并随时按照先生的进修状态停止修改，在订进修打算时必然要切近高考，是那一类黉舍必然要详细，如许班级才不变，进修氛围才浓，如许可以或许或许或许或许会看到大局部先生在进修，在尽力进修，乃至还会看到加班加点的在进修，将会看到09级但愿，才会表现一个班级的进修风尚是不是稠密。
4、紧密亲密存眷先生思惟意向。人有智力高潮时，情感也一样，以是要紧密亲密存眷先生思惟，对呈现失望失望的思惟先生实时做使命，一向对峙悲观朝上进步的心态，对班级全部呈现思惟动摇景象，要实时讲教心机征询室教员，做好意机调理器整使命。
