时辰：2022-11-13 06:18:16
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（一）练习方针
支配教学练习的根基方针，在于经由进程现实与现实的连系、黉舍与社会的相同，进一步前进先生的思惟憬悟、停业程度，出格是察看、阐发和处置题方针现实使命才能，以便把先生培育成为能够或许或许或许或许或许主动适应社会主义古代化扶植须要的高实质的复合型人材。具体表此刻三个方面：
1 、操纵和查验教学功效。作为全数教学系统的无机构成局部，先生社会现实固然支配在一个完全的学期停止，但并不具备相对自力的意思。它的一个首要功效，在于操纵教学功效，查验教学功效。操纵教学功效，便是把讲堂上学到的系统化的现实常识，测验测验性地操纵于现实办理使命，并从现实的高度对办理使命的古代化提出一些有针对性的倡议和假想。查验教学功效，便是看一看讲堂教学与现实使命究竟有多大间隔，并经由进程综合阐发，找出教学中存在的缺乏，以便为完美教学打算，鼎新教学内容与体例供给现实按照。
2 、领会和熟习构造运转。对行政办理学专业的本科生来讲，现实才能的培育相当首要，而这类现实才能的培育单靠讲堂教学是远远不够的，必须从讲堂走向社会。近几年来，我系在教学练习单元的支配上偏重于当局构造，方针就在于让先生经由进程切身现实，领会现实的行政办理运作状态，熟习构造办理的根基节，现实体味通俗行政职员的根根基质请求，以培育本身的适应才能、构造才能、调和才能和阐发处置现实题方针使命才能。 3 、预演和筹办失业使命。经由进程练习，让先生找出本身状态与社会现实须要的差异，并在此后的进修时期实时补充相干常识，为求职与正式使命做好充分的常识、才能筹办，从而延长从校园走向社会的心思转型期。
（二） 练习请求：
练习先生具备两重脚色。他们既是黉舍派出的先生，又是练习单元的使命职员。鉴于此，咱们对先生提出了三个方面的请求： 1 、以正式使命职员的身份停止练习。请求先生不因练习生身份而抓紧本身，要严酷遵照练习单元的有关规章、轨制和规律，主动争夺和尽力完成带领交办的各项使命，从小事做起，向有经历的同道谦虚就教，尽快适应情况，不时寻觅本身差异，拓展常识面，培育现实使命才能。 2 、以“傍观者”的身份练习。在练习进程中，先生常常被支配在某一具体的岗亭，使命能够或许或许或许或许或许很噜苏。咱们请求先生自发从命练习单元的支配，与此同时，也要把目光放高远，从构造使命的全局动身，领会构造运转的根基规律、行政人的根基心态、行政办理的准绳等，这类察看和练习能够或许或许或许或许或许使先生在更广的层面熟习行政，加强适应才能。 1 、 以“研讨者”的身份练习。请求先生在练习前经由进程“双向遴选”（指定、自定）体例必定一些研讨课题，主动试探现实与现实相连系的路子，操纵练习机缘深入下层，领会社会，熟习国情，存眷社会热点标题题目，有筹办地停止 1~2 个专题的社会调研，练习竣事时要完成练习论文并作为练习成就的首要构成局部。
二、 经心构造，当真做好教学练习
（一）练习的时辰支配教学练习的具体时辰支配颠末了一次调剂。
1995 年之前，严酷按照 3+0.5+0.5 形式请求，支配在四年级上学期；厥后发明这段时辰与先生日趋激烈的考研乐趣相抵触，出格是在打消国度同一支配失业后，它还与各地人材市场的时辰支配相抵触，在收罗泛博同窗的定见后，调剂为三年级放学期。一方面，该阶段先生已把握了响应的专业常识；别的一方面，经由进程半年的教学练习，先生会觉察所学常识与社会须要之间的间隔，火急须要有一段时辰对常识布局停止调剂与充分，系里可操纵四年级上学期停止某些课程的设置与调剂，以知足先生四年级放学期完成毕业论文及找使命的须要。
（二）练习基地的拔取为适应专业标的方针与培育方针的须要，教学练习基地多拔取省内各地各级党政构造。具体以下：
时 间 人 数 练习单元散布
90 年（ 87 级） 30 人 南京、南通、扬州党政构造
91 年（ 88 级） 30 人 南京市江宁县党政构造
92 年（ 89 级） 15 人 无锡市郊区各党政构造
93 年（ 90 级） 30 人 南京市浦口区党政构造
94 年（ 91 级） 30 人 南京市各区级党政构造
95 年（ 92 级） 20 人 南京市各区级党政构造
96 年（ 93 级） 20 人 南京市、区级党政构造
97 年（ 94 级） 28 人 南京市、区级党政构造
98 年（ 95 级） 23 人 南京市、区级党政构造
转贴于
1995 年之前，练习先生全数分开黉舍，住在练习单元支配的小我宿舍，实在地融入构造糊口中；而近几届先生多数都要在凌晨副修别的专业，不能分开黉舍，因此，练习基地逐步安稳在南京郊区，先生住在黉舍，早出晚归，尽能够或许或许或许或许或许地做到练习、进修两不误。
（三）练习前的筹办
1 、作好练习前的指点使命。请熟习构造使命的教员作讲座或报告，大白脚色转换的诸多请求和注重事变。
2 、请求先生做好响应的常识筹办和心思筹办。常识筹办包含：领会构造使命的使命规律和使命法式；把握社会查询拜访现实与体例；选定社会调研的系列课题等等。心思筹办首要是注重脚色转换，构成须要的心思预期，并按照具体情况随时做出适应性调剂，力图以一个正式使命职员的身份投入练习进程。
（四）练习的平常办理到场练习的先生受两重办理。一方面，作为在校先生，要接管校、系的办理；别的一方面，在练习单元，要遵照地点单元的各项规章轨制。为了更好地对先生的练习勾当加以须要的指点，并实时发明标题题目，在先生住地练习时期，系里支配 2 名青年教员脱产到场，跟队办理。在南京郊区练习时期，本系除首要担任人送、接先生到练习单元练习外，平常平凡与各单元对峙常常性的接洽，按期拜候，双向相同。别的，咱们还强调练习先生的自我办理，经由进程健全党小组、团小组的构造扶植，加强先生自我办理，彼此催促。
（五）练习成就的评定
为变更练习先生的主动性，保障练习成果，本系对练习先生的成就评定分为两局部：
一是练习竣事时，由地点练习单元对先生的综合表现做出判定（局部单元练习判定附后）；
二是由专业教员对先生完成的练习论文停止评定，用百分制打分（局部练习论文见选编集）。
二者的连系最初构成成就以 12 学分计入先生学籍挂号表。
三、 教学练习的成果与经历
1 、教学练习增进了我系人材培育打算的完美和课程设置的调剂。最近几年来，我系为适应先生的现实须要连续增设与调剂了一系列课程，遭到同窗的欢迎。
一、大白教学练习的方针与请求
（一）练习方针
支配教学练习的根基方针，在于经由进程现实与现实的连系、黉舍与社会的相同，进一步前进先生的思惟憬悟、停业程度，出格是察看、阐发和处置题方针现实使命才能，以便把先生培育成为能够或许或许或许或许或许主动适应社会主义古代化扶植须要的高实质的复合型人材。具体表此刻三个方面：
1、操纵和查验教学功效。作为全数教学系统的无机构成局部，先生社会现实固然支配在一个完全的学期停止，但并不具备相对自力的意思。它的一个首要功效，在于操纵教学功效，查验教学功效。操纵教学功效，便是把讲堂上学到的系统化的现实常识，测验测验性地操纵于现实办理使命，并从现实的高度对办理使命的古代化提出一些有针对性的倡议和假想。查验教学功效，便是看一看讲堂教学与现实使命究竟有多大间隔，并经由进程综合阐发，找出教学中存在的缺乏，以便为完美教学打算，鼎新教学内容与体例供给现实按照。
2、领会和熟习构造运转。对行政办理学专业的本科生来讲，现实才能的培育相当首要，而这类现实才能的培育单靠讲堂教学是远远不够的，必须从讲堂走向社会。近几年来，我系在教学练习单元的支配上偏重于当局构造，方针就在于让先生经由进程切身现实，领会现实的行政办理运作状态，熟习构造办理的根基节，现实体味通俗行政职员的根根基质请求，以培育本身的适应才能、构造才能、调和才能和阐发处置现实题方针使命才能。3、预演和筹办失业使命。经由进程练习，让先生找出本身状态与社会现实须要的差异，并在此后的进修时期实时补充相干常识，为求职与正式使命做好充分的常识、才能筹办，从而延长从校园走向社会的心思转型期。
（二）练习请求：
练习先生具备两重脚色。他们既是黉舍派出的先生，又是练习单元的使命职员。鉴于此，咱们对先生提出了三个方面的请求：1、以正式使命职员的身份停止练习。请求先生不因练习生身份而抓紧本身，要严酷遵照练习单元的有关规章、轨制和规律，主动争夺和尽力完成带领交办的各项使命，从小事做起，向有经历的同道谦虚就教，尽快适应情况，不时寻觅本身差异，拓展常识面，培育现实使命才能。2、以“傍观者”的身份练习。在练习进程中，先生常常被支配在某一具体的岗亭，使命能够或许或许或许或许或许很噜苏。咱们请求先生自发从命练习单元的支配，与此同时，也要把目光放高远，从构造使命的全局动身，领会构造运转的根基规律、行政人的根基心态、行政办理的准绳等，这类察看和练习能够或许或许或许或许或许使先生在更广的层面熟习行政，加强适应才能。1、以“研讨者”的身份练习。请求先生在练习前经由进程“双向遴选”（指定、自定）体例必定一些研讨课题，主动试探现实与现实相连系的路子，操纵练习机缘深入下层，领会社会，熟习国情，存眷社会热点标题题目，有筹办地停止1~2个专题的社会调研，练习竣事时要完成练习论文并作为练习成就的首要构成局部。
二、经心构造，当真做好教学练习
（一）练习的时辰支配教学练习的具体时辰支配颠末了一次调剂。
1995年之前，严酷按照3+0.5+0.5形式请求，支配在四年级上学期；厥后发明这段时辰与先生日趋激烈的考研乐趣相抵触，出格是在打消国度同一支配失业后，它还与各地人材市场的时辰支配相抵触，在收罗泛博同窗的定见后，调剂为三年级放学期。一方面，该阶段先生已把握了响应的专业常识；别的一方面，经由进程半年的教学练习，先生会觉察所学常识与社会须要之间的间隔，火急须要有一段时辰对常识布局停止调剂与充分，系里可操纵四年级上学期停止某些课程的设置与调剂，以知足先生四年级放学期完成毕业论文及找使命的须要。
（二）练习基地的拔取为适应专业标的方针与培育方针的须要，教学练习基地多拔取省内各地各级党政构造。具体以下：时辰人数练习单元散布90年（87级）30人南京、南通、扬州党政构造91年（88级）30人南京市江宁县党政构造92年（89级）15人无锡市郊区各党政构造93年（90级）30人南京市浦口区党政构造94年（91级）30人南京市各区级党政构造95年（92级）20人南京市各区级党政构造96年（93级）20人南京市、区级党政构造97年（94级）28人南京市、区级党政构造98年（95级）23人南京市、区级党政构造
1995年之前，练习先生全数分开黉舍，住在练习单元支配的小我宿舍，实在地融入构造糊口中；而近几届先生多数都要在凌晨副修别的专业，不能分开黉舍，因此，练习基地逐步安稳在南京郊区，先生住在黉舍，早出晚归，尽能够或许或许或许或许或许地做到练习、进修两不误。
（三）练习前的筹办
1、作好练习前的指点使命。请熟习构造使命的教员作讲座或报告，大白脚色转换的诸多请求和注重事变。
2、请求先生做好响应的常识筹办和心思筹办。常识筹办包含：领会构造使命的使命规律和使命法式；把握社会查询拜访现实与体例；选定社会调研的系列课题等等。心思筹办首要是注重脚色转换，构成须要的心思预期，并按照具体情况随时做出适应性调剂，力图以一个正式使命职员的身份投入练习进程。
（四）练习的平常办理到场练习的先生受两重办理。一方面，作为在校先生，要接管校、系的办理；别的一方面，在练习单元，要遵照地点单元的各项规章轨制。为了更好地对先生的练习勾当加以须要的指点，并实时发明标题题目，在先生住地练习时期，系里支配2名青年教员脱产到场，跟队办理。在南京郊区练习时期，本系除首要担任人送、接先生到练习单元练习外，平常平凡与各单元对峙常常性的接洽，按期拜候，双向相同。别的，咱们还强调练习先生的自我办理，经由进程健全党小组、团小组的构造扶植，加强先生自我办理，彼此催促。
（五）练习成就的评定
为变更练习先生的主动性，保障练习成果，本系对练习先生的成就评定分为两局部：
一是练习竣事时，由地点练习单元对先生的综合表现做出判定（局部单元练习判定附后）；
二是由专业教员对先生完成的练习论文停止评定，用百分制打分（局部练习论文见选编集）。
二者的连系最初构成成就以12学分计入先生学籍挂号表。
三、教学练习的成果与经历
1、教学练习增进了我系人材培育打算的完美和课程设置的调剂。最近几年来，我系为适应先生的现实须要连续增设与调剂了一系列课程，遭到同窗的欢迎。
经由进程半年多的赐顾帮衬护士使命练习，本身在带教教员的悉心指点与耐烦带教下，当真进修《医疗变乱处置条例》及其法令律例，并主动到场病院构造的医疗变乱赐顾帮衬护士条例培训，屡次到场赐顾帮衬护士职员进修，经由进程进修使我熟习到，法令轨制日趋完美，国民大众法制观点不时加强，依法办事、依法掩护本身的正当权利已成为人们的共鸣，古代赐顾帮衬护士品质观点是全方位、全进程的让病人对劲，这是人们对医疗赐顾帮衬护士办事提出更高、更新的须要，因此丰硕法令常识，加强宁静掩护熟习，并且能够或许或许或许或许使赐顾帮衬护士职员懂法、用法、依法削减医疗变乱的产生。现实程度与现实程度有了必然前进。
在练习进程中，本身严酷遵照病院规章轨制，当真实行练习护士职责，做好护士使命打算，严酷请求本身，尊重师长，连条约窗，关切病人，不迟到，不迟到，结壮使命，尽力做到赐顾帮衬护士使命规范化，手艺办事优良化，根本赐顾帮衬护士矫捷化，爱心勾当常常化，将现实与现实相连系，并做到现实进修有打算，有重点，赐顾帮衬护士使命有体例，有记实，练习时期，一贯以“爱心，仔细，耐烦”为根基，尽力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，经心全意为患都供给优良办事，成立了杰出的医德医风。
在各科室的练习使射中，能规范誊写各类赐顾帮衬护士文书，实时完成交代班记实，并做好病人收支院评估赐顾帮衬护士和安康宣教，能做好各科罕见病，多病发的赐顾帮衬护士使命，当真实行无菌操纵规程，能做好术前筹办指点，并完成术中，术后赐顾帮衬护士及察看，在使射中，发明标题题目能当真阐发，实时处置，能谙练停止内，外，妇儿及重症监护等各项赐顾帮衬护士操纵，严酷实行三查七对，同时，本身主动到场各类病例会商和学术讲座，不时丰硕本身的停业常识，经由进程进修，对全体赐顾帮衬护士手艺与病房办理常识有了更周全的熟习和领会，并做好护士使命总结，从总结中罗致经历经历，从总结中生长。
以上是我的小我练习使命总结，在此后的使射中，本身将持续尽力，服膺护士职责，不时加强思惟进修与停业进修，周全前进本身综合程度，为患者供给优良办事。
带着一份但愿和一份茫然分开了北京0病院，起头了我的练习糊口生计。此后，我的身份将从一个先生变为了一个练习护士，糊口情况将从黉舍转为病院，打仗的工具将从教员，同窗改变为大夫，护士，病人。对这三大改变，对若何做一个及格的练习护士，固然说教员对咱们已是千丁宁万叮嘱，可我内心仍是七上八下的，怪不适应，怕被带教教员骂，惧怕本身做得比别人差怕，本身不知从何动手……
第一个轮转科室是ICU，我的带教教员是万凌教员，她是院里的操纵妙手，干活敏捷，举措标致，操纵规范，这有形中给了我很大压力。练习糊口的起头就让我有种挫败感，在教员眼前感受本身很细微，乃至于使命都不带脑筋，只机器的实行使命，每次只想把使命做好，可越想先做好它越犯错，越错越惧怕，越怕越错，这就构成了一个恶性轮回。以致于我都不敢主动请求做操纵，可如许教员又感受活不主动，偶然候感受冤枉了就本身大哭一场。天天面对着教员瓮中之鳖繁忙的身影，我内心只需怨叹，怨本身没法将现实操纵于现实，怨本身在之前见习时不好好学，愿本身笨手笨脚。能够或许或许或许或许或许是我适应才能差，又不会与教员相同，进了CCU仍是处在旁皇中，但我也很感激打动我的带教教员，对我很耐烦，也很关切我。到了手术室李楠教员天天都能看到我的前进，即便是一点点她也鼓动勉励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲道理，让我晓得毛病的本源而不是怒斥。它起到了一个指点的感化，我起头有了本身的思绪，又从头有了使命的豪情，不管多苦多累只需内心舒畅，我便能够或许或许或许或许高兴渡过天天!
此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本感受能够或许或许或许或许很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感受本身变得更傻了，不知该干甚么，而教员也感受咱们练习了这么永劫辰，又是本科生，做起事来应驾轻就熟才是，面对教员的无法我真愧汗怍人!我又一次堕入了低谷，又回到了没脑筋的糊口，做事一点条理也不。可是何婷教员晓得了我由于自大，不主动而不获得操纵熬炼时，她就给我讲操纵手艺的首要性，并帮我寻觅熬炼机缘。是教员又一次激起我的热忱，真的很感激教员对我的关切，我也会加倍尽力，不孤负教员对我的希冀!
此刻对练习，我仍是又向往又惊慌的。向往是由于练习是一次现实接洽现实的机缘，将学了四年的现实去操纵于临床，实在长短常新颖而成心思。而后，要在病人身上操纵，要想真正地透过病症看到疾病实质，心中却没底，便不免惊慌了起来。也曾问过不少练习同窗，各说纷繁。总之是如人饮水，心里有数。但有一点是大白的操纵晓得常识的真正把握是把它用于现实，用现实来考证及稳固所学。学会若何与病人，教员互换isveryimportant!不长于与人打仗是我的一大缺点，那种胆寒与不天然会使我落空良多的进修机缘，以是我感受相同也是一门艺术，学好了将使你受害匪浅。颠末这近五个月的练习，我也有了这层体味。在此，我总结了以下几点:
一，现实常识的标题题目:之前当的一贯是先生，黉舍因此先生为中间的。而中国式的教诲一贯是填鸭式的:主动地接管那末多的常识，固然测验考了那末屡次，但此刻我的常识在脑海中仿佛没了踪影，只好不时翻书。当在教员的发问下一次次张口结舌时，才熟习到本身记的深入，没偶然候颠末的影象如同沙岸上的萍踪，那时仿佛深入较着，却耐不住光阴的洗濯。
二，脚色转化标题题目。练习刚起头，良多工具都不领会，固然之前也曾见习过，但真实的要现实操纵了，我仍感受底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了若何办。做使命老是缩头缩脑，加上跟我一块练习的同窗表现都很好，我感受教员都喜好她们，使命仿佛也轮不到我头上，天天自发跟着做根本赐顾帮衬护士，跟着操纵。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我感受脚色转化是个坎，我必然要尽力降服这一点。体例首要是靠主动吧，我发明，只需主动发问，主动提出操纵的请求，教员都是很甘愿答应教的。不能再像在黉舍里那样等着教员请求干甚么了。
三，胆魄的熬炼。面对病人，出格是内科的病人，见到血是常常的，看到病人疾苦地，出格在操纵的时辰，心总会提到嗓子眼，因此而谨慎翼翼，束手束脚，反而会给病人构成更大的疾苦。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆小心细是我寻求的方针，只需精确敏捷才能早点处置病人的疾苦。
四，无菌观点和规范化操纵。在内科练习这段时辰，每个教员都强调无菌观点，因次，我深入熟习了无菌观点，操纵中便不自发地去遵照。而规范化操纵也实在是个很激进和宁静的做法!至于新体例，立异思惟，那也得熟习情况了再说吧。
五，浅笑办事:在这里，我看到的是笑容可掬的面孔，也都感受出格地标致与心爱，让我有种感受，若是我是一位病人，我会毫不踌躇遴选住在这里。因此我也请求本身不把情感带到使射中，天天对峙阳光残暴的笑容，让病人感应暖和!
一：刊行。报纸的刊行，出格是一份市场化运营的报纸，要面对合作，他的刊行渠道，刊行数目，就要到市场接管饱和度。这个度不是量的无穷扩展，不是规模的无穷延长。而是刊行效力的有用性和客户的接管程度的公道连系。在具体刊行使命上，要以行业合作为首要标的方针，外行业中遴选合适报社本身的停止深度合作。
二：行政系统。现有的行政办理框架：采编、刊行、告白、印刷、行政办理职员等几个方面。这些关头傍边间接与泛博读者和客户间接碰头的是哪一关头呢，是刊行。刊行进来的是咱们的产物，终究产物。反应回的是第一手的动静。因此，咱们的采编职员的使命标的方针，印刷的品质，告白的重点，应当在刊行的根本上停止筹谋阐发。因此刊行使命是一个根本性的使命。因此，倡议成立刊行使命办理委员会。该机构担任调和刊行与其余机构的调和，信息互换使命。别的，运营采编职员的分手准绳的贯彻实行。在此后的大情况下，必须分手。抑或能够或许或许或许或许走编采职员包办的体例，停止运营。
三：告白标题题目。告白标题题目，干系到报社的荣辱兴衰，必须在系统体例表里停止立异。同时鉴戒其余媒体的优异的告白形式。在职员节制上，在绩效的办理上必须走精益出产的途径。四：采编标题题目。对内容的新颖性，对报道的深度的把握。对消息热点的反应的矫捷性。看待百姓的亲热性。看待版面设想的气概性均要由采编职员完成。因此标题题目是若何构成报纸的气概。
五：计谋打算。在中国出世、奥运等题材下，充分申明了国际性的特色，若何适应或说指点国际化背景下的 北京读者，客户。这成了此后报社成长打算的应有标的方针。刊行使射中批发与征订的遴选刊行使命是报纸社会影响力的关头限制身分。同时，报纸的刊行使命也限制到报社的其余关头的使命总结。
练习，起首是听课。要做好听课条记，跟着讲课教员的思绪走，讲课是一门艺术，既要讲得清楚，又要活泼。听课便是听出教员的教学特色，遴选合适本身的教学气概，进修讲课教员的教学长处。
听了课后，筹办讲课。讲课起首要备好课，备好课便是备课本，备先生，写好教案。
备课本，阐发课本，教甚么，若何教，这些都得在讲课前清楚地打算好。
备先生，阐发先生的常识程度，在现有的程度中若何才能让先生更好地进修新常识。
写教案，是把全数所要讲的常识在讲堂中若何完成的进程写上去，从三个维度，以先生为主体。
接着是上课。在真实的讲堂中，我究竟成果是第一次站在真实的讲台上面对那末多的先生，总免不了严重。
刚起头在讲堂教学进程中总健忘下一步该说甚么，固然已筹办了很久，对教案，对课本都眼生能详。上课的节拍不能把握。
我第一节上的是自在落体勾当，固然筹办得很充分，可是在讲堂中，先生还没听懂我在讲甚么，条记也还来不迭做，我就起头教学下一个常识点。一节课上去，先生不晓得我讲的这节课的重点是甚么，如同云里雾里。由于指点教员同时教四个班的，接着第二个班教员亲身操刀，一样的内容，我的晓得教员却讲得跌荡放诞升沉，惹人入胜。诙谐滑稽的说话，引发先生的注重，讲堂活泼。接着第三个班教员又给回我上，在观赏了教员上此后，听取教员的定见，在首要的常识点频频强调，如许先生才这道这个常识点要做条记，讲堂节拍加快，高中生的接管才能固然比初中时有所前进，可是速率仍是不宜过快的。讲堂中偶然插手些轻松诙谐的说话，确切使讲堂氛围轻松，先生又能更好地进修。在讲堂中必然要跟先生互动，发问能够或许或许或许或许针对小我，也能够或许或许或许或许针对全班，标题题目必然要问得成心思，有开导性。第三节课上完后指点教员必定了我的使命，这使我大受鼓动勉励。接着在第四个班里加倍顺遂地停止教学。
讲了两节的新课还讲了一节的习题课。
习题课的习题不宜太多，我选了四道题，都是些典范并且周全笼盖所学的常识点。在讲题进程中，要借助草图构建物理进程，物理是比拟难学的一门课程，教进修题有助于先生更好地把握所学的常识。先生的接管才能差别，要赐顾帮衬接管才能较慢的先生，讲题是节拍一样要适中，说话精练，不能烦琐，先生才能听懂。
现实是查验真谛的独一规范，真实的讲堂中才能学到讲课手艺，在这里要感激指点教员的不吝教诲，和上课先生的配合。
练习另有班主任使命。班主任使命让我深入体味到班主任的不易。使命烦琐。
高中生在糊口、进修和规律方面须要班主任像怙恃般仔细频频丁宁，因此班主任除要教好本身的那门作业外，还要停止烦琐的班主任使命，如凌晨巡宿舍，早午晚三个时段的仆从等等。由于此刻的高中生都是90后，大多是家中的单独，不免养尊处优，没受过甚么波折，心灵比拟懦弱，又要彰显特性，他们都很早打仗收集文明，思惟比拟早熟，比拟背叛，喜好仆从主任对着干，教诲他们须要一手硬一手软，成立班主任的严肃，同时与先生成立杰出干系，两手同时抓。
我所带的班级里有两个“大姐大”，另有一大票的玩皮男生。对他们我遴选逐一击破，跟他们相同，领会他们的设法，成立师生中的信赖，赞助他们在进修和糊口中的坚苦，分享他们的欢愉。
刚起头晚修坐班时，我坐在讲台上不敢直视先生，更不敢在讲台上面走动，厥后才逐步从我是教员的脚色动身，垂垂走下班主任使命的轨道。
晚修坐班刚起头时先生也不敢问我标题题目，跟他们熟络此后，才垂垂有先生就教，到厥后全数晚修，我都根基不能停上去坐坐，都在回覆先生的标题题目。先生的标题题目根基都是很简略的，可是你不能不耐烦，要具体而又清楚地给他们讲授，加强他们进修的乐趣。
班主任使命另有良多零碎的事，校的播送操比赛，早上的升旗，早操等等，都要亲力亲为。当咱们把先生看成本身的孩子时，烦琐的班主任使命实在也不烦琐，咱们会欢愉地完成这些使命。
我在办公室里听到过一个很有感到很受打动的话，由于高一要军训，班主任也要仆从一路去。一位教员问虎帐里的情况，带领说班主任的糊口必需品虎帐有供给，并且多多都没标题题目。先生要自带。接着办公室里的教员都说：“那我要63条棉被，如许我的孩子们都不用这么费事带这些去了。”可见，班主任使命实在也是教员的欢愉。
一、现实进修使我对使命有了更进一步的熟习和领会。
不懂就学、就问，是一切前朝上进步得的前提和根本。由于有大学专业课的根柢，使我进修工程中对水利工程常识加倍轻易懂得和把握。使射中常常碰到新的标题题目，就须要查阅相干资料，就教老同道，一个标题题目一个题方针处置，一个坚苦一个坚苦的降服，不只能够或许或许或许或许或许将原有常识复习稳固，产生新的懂得，并且学到良多新常识，有了良多新的熟习。但某些熟习都仍是浮浅的，还须要我在现实傍边去不时深入地懂得。
二、对峙思惟政治进修让我的思惟现实素养不时获得前进。
一贯以来，我主动到场单元构造的各类政治思惟进修勾当。经由进程不时进修，使本身的思惟现实素养获得了进一步的完美，思惟上安稳成立了经心全意为国民办事的人生观、代价观。
勤恳的精力和爱岗敬业的职业品德实质是每项使命顺遂展开并终究获得胜利的保障。一年以来，我用满腔热忱主动、当真、详尽地完成好每项使命，严酷遵照各项规章轨制，当真实行职责，自发按规范操纵；平常平凡糊口中连条约道、尊重带领，不到场守法乱纪勾当，自发抵抗各类不良风尚的腐蚀。
三、现实让我的停业手艺不时增加，使命才能不时加强。
刚起头使命时，我是从零起头，一边是共事们的悉心指点，一边是本身对着书籍频频揣摩。几个月上去，已能比拟谙练地把握根基的使命体例和一些简略的手艺，并且已能够或许或许或许或许或许自力完成一些简略的计较和画图使命。曩昔的一年中，我前后到场了“×××××××公开水生态掩护工程”、“×××××××跨南水北调改线工程”、“×××××××除险加固工程”，“×××××××游览度假村防洪评估工程”，“×××××××供水打水口改建工程”，“×××××××灌区××渡槽施工设想”，“×××××××水库除险加固工程”，“×××灌区续建配套节水革新打算设想”，“×××××××灌区续建配套节水革新工程”等项设想使命。经由进程现实，我处置现实题方针才能获得了很好的熬炼。
在完成各项使命的同时，我还存在着以下几点的缺乏：一是使射中偶然自傲心缺乏，反而呈现初级毛病；二是在处置一些使命时偶然显得较为暴躁；三是对一些停业手艺出格是操纵工程软件还不够熟习。
在此后的使射中，我将发挥成就，降服缺乏，朝着以下几个标的方针尽力：
⒈学无止镜，时期的成长顷刻万变，各类学科常识日月牙异。我将对峙不懈地尽力进修各类现实常识，并用于指点现实，以更好的适应行业成长的须要。
⒉谙练的把握各类停业手艺才能更好的投入使命，我将经由进程多看、多学、多练来不时的前进本身的各项停业手艺。
⒊业精于勤而荒于嬉，现实是不时获得前进的根本。我要经由进程现实不时的总结经历，前进本身处置现实题方针才能，并在现实的进程中垂垂降服暴躁情感，主动、热忱的看待每件使命。
x年6月9日我正式成为公司的一员，从踏入红豆的那一刻起，就被红豆文明与精力及至震动，立誓：要做一个及格的红豆人。颠末堆栈练习和南办长久培训，我被派往石家庄做驻外管帐；一晃便是六个多月，颠末六个多月的磨砺，企业精力“诚信务虚立异抢先”已深深扎根于我心中，在公司带领的带领与指引下，在泛博共事的主动撑持与配合下，我做了一些使命。现x年末，对使命停止总结下，恳请大师攻讦斧正。
驻外管帐时是两重带领，受公司财政科与HOdO营运部的两重带领，因此使命起首要合适公司拟定的《对办事处管帐的划定》等文件划定，第二，要辅佐停业做好办事处的运营。
我从以下几个方面总结下。
一使命成就
（一）办事处轨制方面
由于我HOdO亵服营销公司设置办事处的汗青不长，办事处的外部办理还处于起步试探阶段，还未构成规范化的使命流程或本身的外部办理及外部监控系统，按照以往我的一些使命经历，对石家庄办事处（简称石办）停止了一些轨制扶植及实行，以下：
1成立了石办档案办理轨制，构成了价钱档案、促销档案、条约档案、报表档案等。文件的清算及归档，有益于今后的查找及公司监视，更利于办事处情况的丑化。
2构成了石办帐务挂号流程及报表挂号法则。有益于老手上路及办事处财政同一，当办事处有良多阛阓专柜时，便利于财政办理。
3石办堆栈轨制的拟定，有益于大白使命义务和使命流程。
4为了公道有用办事处空间，实行仓位轨制，即每个货号的差别规格都有本身精确的堆栈位置，堆栈内不得随便放货。
5按照数月的试探及总结，构成了《HOdO亵服营销公司办事处使命手册》草案，并于x年9月12日提交公司，在此我感激带领的鼎力撑持。
6由于服装网www.vhao.net的偶然断码，和差别阛阓滞销商品的差别，我办事处接纳外部挑唆轨制。轨制内容：新百不好销的而东购滞销，新百调货至东购，反之东购调货至新百。
（二）平常使命方面
2对停业员培训费，工装等用度，请求其使命满半年以上者才予报销，并每次报销金额的必然百分比，有用节制停业员的勾当性及前进其向心力。
3当天的使命必须当天完成。比方：我明天送的货，我必须第临时辰送到；明天要产生的停业，我必须明天停止挂号；等。
4天天凌晨必须写第二天的使命打算和备忘录，确保第二天的事实时完成，毫不给本身迟延的捏词。
6对堆栈实时停止清算，成立了立即库存报表。
（三）报表统计方面
由于我办事处设备了电脑，我办事处正在尽力实行“无纸化办公”
1成立了东购、新百日报表发卖数据库。
2操纵数据透视表功效，按照一周发卖日报表数据主动汇总办事处周报表。
3成立了东购、新百、办事处收发明细帐文件夹。
4按照以上月末电脑做办事处月报表。
5报表的感化更好的办事于发卖及下年的发卖展望。我与停业常常性的相同，对报表及某时辰段的发卖统计实时统计。
（四）发卖方面
新品实行价的拟定；促销勾当的请求、价钱的调剂，道具的操纵等全数流程都比拟熟习，构成了本身的一些观点。这方面，我很是感激石办停业：翁生。
（五）宁静方面
我办事处制止吸烟；分开办事处时，做到电器关掉，门窗锁好。
二今朝存在的标题题目及处置体例
（一）办事处的空间标题题目
我石办一室一厅的屋子，办公室、寝室、堆栈三合一，除厨卫、阳台，可用空间比拟小。夏季是淡季，货物厚而大，占用空间比拟多。每次公司到货都要腾处所清点；每次往阛阓配货都要一盒一盒地拿到堆栈里面，效力比拟低；今朝固然我办实行规格仓位轨制，找货很便利，但清点时比拟费事。
今朝我石办只需两个阛阓，堆栈委曲够用；但此后我石办不止两个，会更多，须要再租个堆栈。如许，规格仓位轨制能更好的实行；货号期初便能够或许或许或许或许备足，化解断码危险，前进发卖。
（二）停业员的人为标题题目。
与共事相同到位便能够或许或许或许或许省下良多时辰，防止良多不须要的过失变乱;与病人及家眷相同好了便能够或许或许或许或许防止一些争持与抱怨，做好护患之间的相同还能够或许或许或许或许使咱们的使命展开的加倍顺遂，患者做好配合，有益于本身的病情，也使咱们使命起来更便利……
相同真的很首要，不管你是干哪一行，你都防止不了要与别人打仗，要与别人相同。实在，只需咱们与病人及家眷做到一个很好的护患相同，那末即便咱们使命职员很少也能够或许或许或许或许防止天天凌晨病人不停的催输液，注射，换液体，拔针，还能够或许或许或许或许防止病人和家眷的不懂得，不晓得明天本身输了一些甚么药，这些药都起甚么感化，本身的病情究竟是有好转仍是好转了，我想如许的情况必定是有的，另有一些不须要的医疗胶葛，我以为这些都是由于不做好相同而致使的，而由于相同不良所引发的事务又何止这些……
以是，我感受咱们每小我都要进修更多的相同手艺与体例，咱们赐顾帮衬护士使命者首要便是要做好与病人及家眷之间的相同，咱们能够或许或许或许或许在不忙的时辰去多转一转病房，与病人聊一聊，甚么都能够或许或许或许或许，闲谈，可是必然要记着不要说漏了一些病人不能够或许或许或许或许晓得的，实在在我练习时的一个科室我感受做的很好，教员们天天早上一下班不是就去做晨间赐顾帮衬护士甚么的，便是在咱们病院所谓的专业教员们她们会在接班之前的这一段时辰各自巡查本身所担任的病室，去跟病人问候一下啊甚么的，天天早上如斯。我感受这也并不是一种决心的必然要去与病人说点甚么，一个笑容，一句问候便能够或许或许或许或许了……
相同也不是必然就要用说的，能够或许或许或许或许是一个笑容，一句问候，聆听等等，只需咱们能够或许或许或许或许或许与各个干系都到达协调，不管用哪一种体例应当都是能够或许或许或许或许的。
这只是我本身的一些观点，我此刻也在垂垂的学着改变，我但愿大师都能够或许或许或许或许或许做好相同这个“活”，让咱们本身为本身削减费事吧!咱们护士的招牌举措不便是浅笑吗，天天给病人一个浅笑也是最好的相同。
固然咱们也应看成好咱们本身的本职使命，不时进修相干的常识来充分本身，赞助须要赞助的人，加油啊，天使们! 待每位病人，护士是白衣天使，治病救人是咱们使命职责，因此应具备杰出的职业品德。咱们与患者是两个位置同等的个别，只是社会合作的差别，对患者应象看待伴侣亲人一样，为其缔造整齐、温馨、宁静、有序的诊疗情况，实时热忱地欢迎患者，用怜悯和体贴的心去聆听他们的诉说，并尽可能知足其提出的公道请求，施予人道化的医疗办事。
儿科小我练习使命总结范文1在儿科展开全体赐顾帮衬护士，便因此知足患儿的各类须要为方针展开的优良赐顾帮衬护士。在儿科，赐顾帮衬护士工具是0-14岁的儿童。以马斯洛的须要条理现实来看，这五种须要在儿童身上均有差别程度的表现;为知足这些须要，心思赐顾帮衬护士长短常首要的手腕和体例。可是在儿童，由于说话抒发才能及懂得才能无限，停止心思赐顾帮衬护士很是坚苦，很难到达估计的成果和方针，乃至还会到达相反的成果。此后现实糊口中的.儿童多数是独生后代，一旦病发，怙恃非分出格严重、焦炙，他们多数过度赐顾帮衬，强调病情，对医护职员提出太高请求。大师本着“把使命做的更好”如许一个方针，开辟立异熟习，主动美满的完成各项使命：(1)当真欢迎每们病人，把每位病人都当做本身的亲人，曾有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到前提较好的病院(三甲病院)做过查抄，钱也花了不少，便是没诊断大白是甚么病，病人及家眷都很焦急，经由进程教员们和大夫仔细的扣问病史及详尽的体检，病人原来便是罕见肠结核，诊断清楚了病人及家眷都很对劲。(2)当真做好医疗文书的誊写使命，以带教教员为模板当真担任，立场规矩、脑筋清楚。
为了科室的各项使命能顺遂停止，我看到每位护士和大夫连合合作精力，不管是下班仍是歇息，只需有事，保障了随叫随到不因是歇息而迟误使命。操纵无限的时辰尽心尽力的鼓动勉励患儿，耐烦的帮他们领会疾病、成立克服疾病的决定信念，冷静地祷告他们早日病愈。真正表现了杰出的医风和医德。使每位来练习的大夫和护士都感同深受，具备很好的教诲意思。
我在练习中进修了良多工具，也熬炼了本身，颠末不懈的尽力，使使命程度有了很大的前进，首创了使命的新场合排场，也遭到教员的褒扬。
儿科小我练习使命总结范文2经由进程一个月的练习，我获得了一次较周全的、系统的熬炼，也学到了良多书籍上所学不到的常识和手艺，儿科练习生自我判定。
在先生心思教导员和高一年级班主任的练习中，我深深地体味到咱们的先生如斯的渴求有一位常识比拟丰硕、才能比拟周全的、能聆听本身心声的伴侣。作为他们的伴侣，我唯有仔细聆听、耐烦扣问、当真思虑，终究辅佐他们加强认知准确看待和迷信处置他们所面对的坚苦;作为语文教员，面对几十双渴求常识的眼睛，我经心备课、当真构造，用朴拙的心看待每个同窗，用清楚的话讲授好每个标题题目，用深入的情抒发每个焦点思惟。
这一个月来，我遭到了教员和同窗们的热切存眷。他们以朴拙而和睦的眼神看着这么一个身段矮小却才能凸起的教员布满自傲的走过，走过令我难忘的练习。
同窗们在我的讲座上主动发问、仔细听讲，而后以强烈热闹的掌声鼓动勉励，鞭笞着我在进修和使射中立异开辟，不时前进!
我，以一颗朴拙的心、俭朴的情，以一位通俗教员的身份打动了黉舍的带领、教员和亲热、心爱的同窗。
在此，我衷心的向他们表现感激，出格感激我的指点教员李教员、分担带领;同时还要感激我的大学教员、关切和赞助过我的同窗.
练习终了了，这个练习是我生射中最难忘的日子，一路头的时辰很怕，此刻想来，日子仍是曩昔了，并且能够或许或许或许或许拿到优异练习生，以是，获得一个启迪：不管碰到甚么坚苦，不要对本身落空决定信念。
儿科小我练习使命总结范文3回首在儿科练习的这二礼拜，使我获得了不少见地，比方在二组中，为儿科中的孩子作雾化，和一组的测肛温，使我学会了若何地去测肛表。在儿科的练习是受害匪浅的，从现实中，我进修到了重生儿黄疸的区分，支气管肺炎的临床表现，赐顾帮衬护士诊断及赐顾帮衬护士体例，患儿轻、中、重度缺水的分别等。
在儿科的练习中，一样跟着教员上了中日班，以致于在中日班中应注重到的事变，在重生儿中，领会并把握了早产儿在暖箱中的注重点，重生儿黄疸照蓝光时须要注重的几方面，和蓝光疗法的方针，重生儿各个春秋阶段的分别，现实操纵中，学会了若何给重生儿喂奶、换尿布等等。
总之，在儿科的练习中，所学的、所做的、所贯通，都是有所收成的，在此同时，也一样和患儿们成立了杰出的护患干系，也能很好的配合教员完成各项使命。
信任：一步一个足迹，踏结壮实地做好本身的本职使命，一切练习过的科室比拟之下，我更喜好儿科，由于能听到孩子们的欢笑声。
儿科小我练习使命总结范文4记得在我的孩提时期有着如许的影象：由于抱病，心急如焚的怙恃把我送进了病院，原来就对病院有惊骇感，刚一进病院大门，就一贯哭嚷着要回家，大夫还说须要注射，因而在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，分开了注射的处所，就见有位姨妈穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶红色的帽子，满身高低都是红色，一手举着针，一手拿着棉签，面无心情地分开了我的眼前，我更加惧怕，吓得一贯今后退，固然被怙恃强行按住身材，但仍是不停地扭动，就如许，折腾了老半天，那姨妈急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得转动不得，此刻想来，若是那时阿谁护士不是那末隐，而是浅笑症鼓动勉励我，或许我就不会那末惧怕了吧!
跟着光阴的推移，我垂垂地长大了，面对人生遴选时居然也戏剧化地做了一位护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告知本身说：既然我也是一位儿科护士，就必然要用我的浅笑来面对抱病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无心情，看上去让人生畏的护士抽象。前未几，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更深信我如许做是对的。第一次给这个小男孩做医治的时辰，我就像平常平凡一样面带浅笑一样走进病房，他就老是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他注射，听他奶奶说原来有护士筹办给他注射的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，因而我就去了，他看到我今后居然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我遴选，我很惊讶，为甚么这个小男孩会有如许的行为，但那时不问，只是在思虑，接上去几天的医治都由我为他停止的，可由于使命忙，打完了他的针，我便忙着我本身班上的事儿去了，很久没看到我，他就说注射的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了今后，边浅笑着悄悄抚摩，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，实在一点都不痛。到了他出院的时辰，我就问他，为甚么每次注射都找我，而他说了句让我很是打动的话，姨妈，由于我想瞥见你对我笑。
“三分医治，七分赐顾帮衬护士。”因而我愈来愈能够或许或许或许或许或许感受出赐顾帮衬护士使命的首要必。曾有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的平生傍边有谁会不须要护士的详尽关切和悉心赐顾帮衬呢?“赐顾帮衬护士使命是一门邃密的世术。“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿使命的手。”新抽象的护士是会用她们的爱心，耐烦，仔细和义务心消除病人的病痛，用忘我的进献支持起有力的性命，从头扬起生的帆船，让疾苦的脸上重绽笑容，让一个个家庭都重现欢声笑语——“神话中天使的斑斓在于她的纯洁与仁慈，而白衣天使的斑斓在于温馨与浅笑”。进入新的世纪，出格是在插手WTO此后，咱们的各项使命都面对着新的情况，新的机缘和新的挑衅。我想要塑造新时期护士的新抽象就应当从心起头，从心做起。
人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情感中的喜怒误用东都能够或许或许或许或许从眼神中表现出来，而人们更但愿看到的是医务使命者灼热的眼神和那张被蒙在红色口罩前面朴拙的笑容，要塑造一个都会的新抽象，离不开各行各业的抽象扶植，更离不开一个个行业的新变更，卫生部分作为“窗口”行业影响和反应了一个处所的新抽象，要塑造医务职员新抽象，离不开大夫护士的配合尽力，必须要以活络的洞察力和活络的察看力，弃旧图新，克意朝上进步，并要有固执的意志和坚贞不拔的毅力，脚结壮地，奋力拼搏，不时地完美本身，充分本身，束缚思惟，改变观点，长于进修，鉴戒，扬长避短，现实着赐顾帮衬护士形式由个案赐顾帮衬护士，小组赐顾帮衬护士到功效制赐顾帮衬护士，义务制赐顾帮衬护士及此刻的系统化全体赐顾帮衬护士，不再是像之前那末纯真的头痛医头，脚痛医脚，而是将病看成一个全体的人来停止赐顾帮衬护士。这每个新的使命体例都是在原有赐顾帮衬护士使命体例的担当，者是为了让病人获得更周全，更全体，更系统化的办事。
作为新时期的护士，作为医务职员中的一员，我必然适合时期的请求，对峙不懈的尽力，为塑造医务职员新抽象进献一份气力，为晋升医务职员全体抽象扶植增光添彩，紧跟卫生鼎新成长的步代，为实此刻中部地域突起的雄伟大业而尽力斗争!
我所练习的AB公司，附属于某工程公司。该工程公司因此水工、市政、工民建、路桥、装置工程等为首要运营项方针国有大型主干修建施工企业，具备航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与根本一级、钢布局一级、电机设备装置一级、商砼与预制构件二级、勘测设想甲级、计量二级、修建资料实验甲级等天资。公司现有正式职工3000余名，进步前辈的工程手艺设备千余台；具有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的出产基地；近700米的使命船船埠和4万余平方米的海疆，安稳资产达3亿多元。公司于1998年经由进程了ISO9002品质系统认证；1999年经由进程了ISO10012国际规范认证，获得了"计量保障确认及格证书"；2001年经由进程了ISO9001国际品质办理系统认证。
